反思一下自己的错误，注意点和以及行动的调整。二十多年了，自己一直不知道怎么学习，今天趁着这个周写作，现在反思一下自己这个月错误的学习方式，以及我几年来错误的，低效率，没提升的学习方式，现在反思一下：
一．思维的懒惰
这个月估计又得重修了。浪费了一个月的时间。
一方面MT这个月的框架确实有难度，二，自己平时的学习存在这种思维上的惰性，不是主动的去想我这个东西该怎么想，怎么敲，来这个学习这么长时间了，这个问题是啥时候暴露出来的？Java 阶段。但是这么长时间了，我从来没有反思过，到底怎么个面向对象，核心的思想，我没有深刻的反思过。没有主动地去想需求 ，然后根据需求再看 相应的API ，相应的方法，MT 的网络框架确实 拓展性强，健壮性强，但是自己从来都是跟着他的节奏来，而不知到为啥要这么做 。如果自己做，自己敲，你会怎么写呢？
思维懒惰，导致就是低水平的敲敲敲，就是在抄袭代码，抄袭思维。没有自己的思考。就算会了，也是背过去的代码。不是自己想出来的。
我知道这样是一个比较艰难的过程，但是这是一个正确的做法，我以后也必须去坚持这么干，
目标是第一，为了这个目标，你要具体怎么做？这是一个最简单不过的问题了，是吧。想起卢主任之前的说的：你做一件事，你的需求是什么？目的是啥？然后拆分目标，这个东西分几块？每块怎么做？再详细的细分。
二．得建立自己的一套代码库。哪怕我这个月重修了，还有相关的代码。首先要做好电脑文件夹的分区，是老师代码，自己代码，自己测试代码，自己总结的代码，不要太乱了，为了自己以后不搞混，每个解决方案（或者每个项目，视具体情况而定），就写个txt说明文档，每天回顾自己昨天整理的代码。我说的这个代码没有项目，就是代码，不能运行。区别与原项目。
三．每日语音总结，每天的学习内容做一个记录，今天讲的是啥？五分钟内（限时）说明白。这个是对每天内容的一个梳理，思维和表达能力的两方面的锻炼，很重要！这个必须要重视起来，一遍不行说三遍，先屡思路，屡不清就第二天让老师帮忙捋，自己都说不明白这个代码怎么敲，那你怎么去写呢？开玩笑吗。
四．想一下，如果是自己想需求，而不是局限于这个题目，局限于这个日考题，周考题以及月考题，你会怎么做？
举一个简单的例子，用Socket做多个客户端的联机，我的小人移动，实时移动，你怎么做这个东西？先想好了，确实是想好了 ，再去敲，再去具体的做。
五．多敲几遍，自己平时没屡明白，敲的还少，都不熟练，怎么能过关呢？自己敲完一遍后，以考试的模式再多敲几篇。发现问题，及时的去记录。
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