俗话说“男女搭配干活不累”，大概是以为一个人总愿意在异性面前展示自己，突出自己，以求引起他们的注意。可是为什么在学校把男生女生放在一块儿问题就出来了呢？写纸条诉说“情愫”，上课了眉目传情，晚上在学校的某个角落约会，甚至拉手，甚至拥抱，甚至在校外开房偷偷地尝了禁果……
在学校男生女生的关系一旦超过某种界限，就被我们视作洪水猛兽，监督，举报，做思想工作，叫来双方家长，防学生早恋如对大敌当前。
你教学生一道数学题，让他们背一个英语单词，让他们背一篇古文，他们难以上青天。可是让他们早恋却不用老师插手，简直是无师自通。写作文错字连篇，文理不通。可他们写情书洋洋洒洒，动辄上千字，溜着呢。上课叫他们起来回答问题，吞吞吐吐，结结巴巴。可在异性朋友前甜言蜜语，那真叫巧舌如簧。
窥探检举男生女生的这些小隐秘在我们的政教处，他们会派出许多小密探来侦查。政教主任几乎每个学期都要往班主任群里发几条这样的检举纸条。几乎每一个班都不同程度的存在这种状况，我们班也不例外。
对于这些学生我是不大相信的。他们也许只是互相有好感而已，还不至于严重到影响学习。我私自把他们叫到办公室，他们回答也是不以为然，一副无所谓的样子。“我怎么会跟他呢？我们在一块只是学习上互相帮助而已。有时候去水房打水，我会给他捎一杯”。回过头来调查那名女生。她也是一脸无辜的样子，纯洁的好像一块水晶。并且她还指出一定是班里的某某同学，因为之前得罪过她，她举报自己是在诬陷。
可是作为老师，我上课也不是只讲课，而对学生的精神状态完全无知的。何况被人举报的那两名学生就坐在第一排，就在我的眼皮子底下。我对他们的举动怎能熟视无睹呢？
经过一段时间的观察，我发现别人的举报绝非空穴来风。女生含情脉脉，男生已然神魂颠倒。他们就在大庭广众之下公开地秀恩爱。
我不再相信他们的辩解了，我开始明白人家的举报绝非是复仇了。人家不是捕风捉影，人家应该是有确凿的证据。于是叫出他们来分别批评，于是在微信上联系他们的家长，于是不等不靠，下一次调桌的时候把他们隔离开来。
在这样情窦初开的年纪，异性之间互相发生好感应该正常。可是发展到影响学习，泛滥到无心学业，一心专注感情。那我这个做班主任的就不得不下狠手“棒打鸳鸯”了。
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