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一年级乐悠悠的主题手抄报
周一班主任在群里通知，同学们准备学雷锋演讲，录视频，周五前上交，自愿参加。
看见最后四个字，让我心里很舒坦。每次遇到“自愿参加”，我都默认忽略。
女儿这个班，同学的家长大多年轻，积极地参与手抄报、演讲、三好学生选举等各种活动，所以我这个中年家长选择隐身也不失为双盈。
晚饭后，女儿给了我个惊喜，
“妈妈，我举手参加学雷锋演讲了”
“哦……你知道雷锋的故事吗？”
“知道一点，但我想参加”
“那演讲稿呢？”
“我自己写。”
等的就是这句话。当然我要提供必要的支持，周二，我从图书馆帮她借回一本《雷锋的故事》。
女儿用了不到两天的课余时间，读完了这本书。周三晚上，在她泡脚丫的时候，我给她读了两篇某红书的“学雷锋”主题演讲稿，让她了解一下大概的文体形式。
这演讲稿到底怎么办呢？我等着瞧。
周四晚上8点钟了，女儿从厕所洗漱出来，认真地跟我说，可以开始写演讲稿了，今晚要把视频传给老师。
按照女儿的要求，她口述，我记录。
我端坐在桌前，准备好笔纸，却看到她急匆匆地往厕所跑，“怎么说来这，等会啊……”
“嘭”的一声，关上厕所门，“哦,想起来了。”
“为啥去厕所才能回想起来？”我忍住笑问从厕所跑出来的女儿，
“因为我刚才就是在厕所里想好的。这就像侦探破案一样，不回到那个场景，思考不出来。”
原来如此。
“有那么一个人，人们一提起他，就会想到好人……”女儿大声地朗诵着，
“悠悠，演讲稿一般上来，先说大家好，我今天演讲的题目是什么什么”
女儿对我打断她的朗诵很不满意，嘟着嘴说，“语文老师给我们读的演讲稿就没有那句话，我不要，你就按我说的记录，别给我改。”
好吧，给她自己尝试的机会。心里想到此，我闭上想劝说的嘴。
女儿从她刚读的《雷锋的故事》中选了三句雷锋说的话，又从书中摘抄了两句话，题目为:雷锋说的演讲稿就算完成了。
晚上10:20分，终于把演讲视频发给了老师后，女儿满足地去睡觉了。
借助这次主题活动，女儿读了一本关于雷锋的书，知道了雷锋精神，了解了演讲稿的形式、朗诵的情绪，收获不少。而我呢，也重新认识了实践活动的意义。
附:学雷锋演讲稿 悠悠同学（演讲稿中加括号内容是经女儿同意，我给补充的。）
雷锋说
有那么一个人，（他对自己小气，对别人大方）。只要人们一提到好人便会想起他。他的精神已经进入中国人的（文化）血脉之中。他就是雷锋。
雷锋说:一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进，总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
雷锋说:我要做一颗永不生锈的螺丝钉。
雷锋说:人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋虽然离开我们了，但他不朽的精神激励着一代又一代中国人。
（我们少先队员应该从身边小事做起。努力学习，热爱劳动，助人为乐，争当学习雷锋好少年。）
雷锋精神生生不息，永放光芒。
—End—
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