今早，五点多挣扎起来，也只有在决定起床的那一刻会挣扎，不过起来以后就没有一点犹豫，跑了五公里，然后买了早餐回来，女儿说我走以后她也睡不着了，然后在玩，我说那我们要不要把你没写完的作业写一下，她说好，我想着早上的时间挺好的，可以读书，我让她读卖火柴的小女孩，她有点不情愿。我说那你可以选择，选择你想写的作业，然后我们就开始做数学的长方体，正方体，圆柱，圆锥这些立体几何图形，真是一个庞大的工程，按我原先的思维，我会直接帮她做好，她就在旁边玩，可是我突然想起来，所有的过程要让孩子亲身体验经历感受，所以就给她冠名设计师，一步一步教她如何设计，如何划线，如何比较，她负责设计，我负责裁剪，整整一个半小时才弄出来四个模型，她忙的不亦乐乎，我告诉她服装设计师都是在纸上构图，然后工人裁剪出来，而且你的图纸上每一点小的问题，在后面裁剪都会出现大问题，后来弄完以后她还跟我说以后长大了要当设计师，我想问，这是不是就是教育效果。
其实，对于孩子的教育不就应该是慢一点，再慢一点，多给她讲一些道理，让她明白一些事情，而不要过于急功近利的去教一些死知识吗？
看来，以后要花更多的时间去陪伴她，与孩子在一起不就是一场修行吗，让你慢慢的体味生活吗。
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