“1、2、3”

作者: 羽上惊鸿 | 来源:发表于2017-05-07 23:59 被阅读15次

还记得儿时上体育课我们经常听到或喊出的口号吗?“1、2、3!”没错,今天我们就谈谈这看似简单的数字,它们也能用于说话之道。口号要叫得响亮,声音要铿锵有力才能发出正确指令,使队伍重心凝聚,大家的劲儿才能往一处使。

发出“口号”前的构思

言简意赅的话语,更能让听者读懂你的思想。相反,支支吾吾或表达含糊不清,可能会使对方曲解你的本意,甚至给自身生活等各方面带来不便。口号的发出不是随便的指令,我们要学会把简单或复杂的事情用“1、2、3”罗列出来。这样一来是可以减轻对方大脑处理问题的加速运转状态,使其更易接受你的观点,二来会使你们的合作更加高效,由于清晰的表达而对你充满信心,相信对方对于你发出口号的这件事情自然也没有想象中那么复杂,或许处理起来也会轻松快乐许多。

“口号”要对症下药,才能入骨走心

说了半天的事情,对方仍是一脸茫然,神马?我说的还不够明白吗?殊不知可能没有对症下药,导致彼此都是一头雾水。

“口号”需要动之以情方能让对方理解你的“言外之意”。那具体怎么操做?文中给出了答案:按照“事实(简洁的陈述事实经过)——意见(温和的提出意见)——情感(走心的情感交流)”的套路出牌,方能助你一臂之力,拉近彼此间的距离。3个小招数,帮你化解言语沟通障碍。

“口号”的目的不是直来直往,而是深入浅出

直来直往的言语会快速结束彼此之间的谈话,我们不妨用3个关联点,让对方用行动回应你的问题。

一句话分3次说:

1、询问建议。这样的谈话方式会使对方给出你合理的意见或建议,可以让你有选择性的提取所需要的答案。

2、赞美或肯定对方过去的经验。即便自己已经知道自我需求,但仍要与对方加深互动,这时赞美或肯定,会让对方心情舒畅,与你积极配合。

3、经过前面两次的铺垫,最后再恰当抛出问题。最好是用带有感情的言辞期待对方做出积极回应,这样彼此间才能达成共识,利于双方马上行动起来。

我们可以针对自己以往的某些事情,按照123的口号方式去处理,若有不合理的地方在头脑中进行合理加工,“1、2、3”在平时要注意练习运用,这样一来问题的解决自然是水到渠成的事了。

羽上惊鸿·摄

相关文章

  • 1-1-3-3-2-2-1-2

    【加鞭而行】 子龙急加鞭,不想趷跶一声,连马和人,颠入土坑之内。张郃挺枪来刺。 忽然一道红光,从土坑中滚起,那匹马...

  • 1-1-3-3-2-2-2

    【倒马便走】 却说子龙倒马便走,张郃紧追不舍 前方突现一大土坑,子龙——(请选择) 急拉缰住马 急加鞭而行

  • 1-1-3-3-2-1-2

    【邀糜夫人上马】 子龙心中一动,遂邀糜夫人上马。两人共骑,逃出战场。子龙感到从未有过的幸福。 子龙很快访遍名医,治...

  • 1-1-3-3-2-2-1

    【挺枪便刺】 子龙挺枪便刺,张郃举枪架之。 两人战约十余合,不分胜负。云不敢恋战,夺路而走。张郃紧追不舍。 不想前...

  • 1-1-3-3-2-2-1-1

    【急拉缰绳】 子龙行路前方为一土坑,忙拉缰绳住马。身后张郃赶到,一枪刺中子龙后心,将子龙搠倒在地。 可怜赵子龙单骑...

  • 1-1-3-3-2-2

    【忙抱过阿斗】 子龙忙抱过阿斗,糜夫人已落入枯井中而死。 子龙解开勒甲绦,放下掩心镜,将阿斗抱护在怀。又恐曹军盗尸...

  • 数组排序

    如何把[1,1,1,2,2,2,3,3,3] 变成[[1,1,1],[2,2,2],[3,3,3]] 方法1 va...

  • 我用123领悟儒释道大家看看对不对

    儒1=1 2=2 3=3 释1=0 2=0 3=0 道1=2 2=3 3=1

  • 18.列表 list

    [1, 2, 3, 4, 2, 3, 1, 1, 0] [1, 0, 2, 3, 4, 2, 3, 1, 1] [...

  • Python3 shelve用法

    数据读写 输入结果 {'1': 1, '2': 2, '3': 3}{'1': 1, '2': 2, '3': 3...

网友评论

    本文标题:“1、2、3”

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ndmptxtx.html