孩子的天性

孩子的天性

    西方有句俗语“只学习不玩耍，聪明的孩子要变傻。只玩耍不学习聪明的孩子没出息。”精辟地阐述了玩与学的关系。期末考试结束，我让女儿玩了两天。

    玩什么？其实我看也没什么好玩的，但是女儿很开心。为什么？因为这两天都有小伙伴的陪伴。所以，我认为于当代小孩而言，伙伴的交往与渴求，是他们最重要也是最容易缺失的。

    伙伴，我认为通俗地讲，就是伙同一起，有人与你作伴的意思。你有没有遇到过一起捣蛋的“小鬼”？有，肯定有，你的内心又是什么感受呢？

    昨天中午，我们一起吃饭，朋友的女儿差不多吃饱了，于是放下筷子嚷着要回办公室喝水，我女儿也立刻放下筷子，附和着“渴死了！”然后只见她们相视而笑，并且会意地点点头，那种孩子的小心思，不谋而合的“心有灵犀”，看到这一幕，你还会生气吗？以包容的心去看待，呵呵一笑之余，内心也会羡慕“小孩，真好！”但是反之，你若不去考虑这份孩子的天性，你会想:“这些熊孩子，真能折腾！”

    无论是昨天还是今天，她们在一起做的事很简单，一根跳绳，一盒水彩笔，几张白纸，几根粉笔，一块黑板，一个滑梯，但是却不亦乐乎！为什么呢？我想除了上述的默契之外，应该还有类似的经历情感，相同的想法，这是我们努力但却无法做到的。而于我们而言，岁月已经让我们忘却了多少年前的那个自己，那颗童心。所以我想，我们除了努力改变自己之外，还可以尽可能给他们创造在一起的条件。

    今天陪伴女儿的是她的堂姐，我们在街头偶遇，然后跟她妈妈沟通后我就领着她们玩去了。我发现很快我便沦落到只成为她们“跟班”的份上了，但是看到她们那么开心，我也暗自欣喜。下午，一个小丫头要去学跳舞，另外一个要去学书法，俩人不得不各奔东西。如果是以前，我想我注重的是“还不快点跟我走？真难缠！”但是现在我在想“为什么她们不舍得分开？是因为交流的时间太短！”

    以前，我也曾想过姐弟或是兄妹的那种陪伴，但是现在看来，“距离产生美”的那种伙伴情是手足情无法替代的……于是，我也在感慨:伙伴的缺失正在悄然地让孩子们丧失一种天性。

    这不只是玩的天性，还有社交的技巧，情绪的调节与控制，内心的缺失以及各方面的问题……

    第二，孩子本就属于自然。高耸的楼房，让孩子们远离伙伴的同时，也离活生生的自然界越来越远。回到田间，他们会不知道何为“垄沟”，会指着大蒜说“你看那葱长得多好啊！”会看着盛开的棉花只顾文绉绉地感叹它的美，却殊不知多少人的手竟是在这样的日子里粗糙了……

    我们时常感慨现在的孩子只会玩高科技的产品，却不会真正的返璞归真，玩都不会玩了！其实是我们让他们远离自然所致，是我们让他们变“笨”了。现代作家龙应台曾高调地提出“孩子不会玩，就是缺点”。诗人席慕蓉也曾经说过，如果一个孩子在他的生活里没有接触过大自然，譬如摸过树的皮、没踩过干而脆的落叶，她就没办法教他美术，因为他没有第一手接触过美。

    以前带孩子回老家的时候，总是很小心，怕他们弄脏了衣服，但是结果还是脏了。所以现在，回到老家，就任他们去接近大自然吧，感受那种无拘无束，衣服脏了再洗呗，但是孩子的成长如果错过了，可就于事无补了！

    孩子，未来的日子，希望你们可以更好地玩耍，更健康的成长！

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