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《认知觉醒》第四章重点内容

《认知觉醒》第四章重点内容

作者: 虔一 | 来源:发表于2023-04-27 16:12 被阅读0次

1.是否有及时、持续的正向反馈,正是产生学习效果差异的关键。

2.科学的学习策略是产出作品,获取反馈,驱动本能脑和情绪脑去“玩玩玩”,而不是一味地努力坚持,让理智脑苦苦地去“学学学”。

3.正向反馈通常包括情绪反馈和认知反馈,前者让你愿意继续做得更好,后者让你知道该怎么做得更好。

4.对于背记或理解类的学习,获取反馈最好的方法是自我测试。

5.保持开放的心态,因为痛苦是上天给我们的成长提示。

6.关联就是围绕知识“修路”,强化就是把“路”拓宽,提取则是“检修公路”。

7.远离被动学习,主动进行测试、回想和教授。

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