在生命主题课程中，我们第一章节的内容是认识生命。每一位老师都从不同角度向孩子们介绍了生命的存在。
《可爱的生灵》介绍了地球上的动植物，他们面临的威胁以及我们可以采取的保护措施。孩子们学习完之后，自己制作主题海报，希望能为保护生命做出贡献。
【云课堂】对话生命：保护我们的动物朋友
淼淼同学说他要保护的动物是老虎，因为他的属相是老虎。他喜欢老虎，可是他却从来没有见过，因为现在老虎面临很多威胁，已经很少了。老虎一般独来独往，没有固定巢穴。常在山林间游荡寻食。通常捕食野羊，野牛，野鹿，野猪等。他的生生活习性是：白天潜伏休息，晚上出来活动。属相为老虎的孩子，在周岁的时候会戴虎帽。因为父母希望他们能够像老虎一样健壮。为了保护老虎，首先，我们需要保护它们的原始生活环境。最重要的是我们要杜绝使用老虎的皮毛，因为没有买卖就没有杀戮。
【云课堂】对话生命：保护我们的动物朋友
梓源同学说，2020年的开始是多灾多难的，他觉得这是大自然对人类的警告和惩罚，大自然在报复人类每一个生命都是值得尊重和敬畏的，放过动物就是放过人类自己。他的海报上从五个方面来展现了人类面临的灾难性事件。然后，他说蝙蝠身上有几十种病毒，虽然蝙蝠已经进化成很不好吃的样子，可是还是没有避免被吃的命运。可是人类吃蝙蝠并没有给自己带来好处，反而让病毒大肆蔓延。为了保护人类自己，我们应该杜绝食用野生动物。
【云课堂】对话生命：保护我们的动物朋友
于臻同学说他要保护的动物是虎鲸。这是一种大型的齿鲸，身长八到十米，体重90吨左右。它们的主要食物是鱼类，其他鲸类，鳍足类。人们已经拍摄了关于虎鲸的很多电影，比如《人鱼童话》、《虎鲸》等。现在虎鲸面临着很多威胁，第一，海洋环境的恶化导致他们没有食物或食物中毒；第二人们捕杀虎鲸作为食物；第三，很多人捕杀虎鲸，把他们的皮做成皮包、皮衣、皮裤。虎鲸是人类的朋友，我们要保护他们。我们要保护生态环境，不随便捕杀虎鲸，见到有人捕杀，我们要告诫他们。同时我们也不要购买用户经的皮做成的包包和衣服。
【云课堂】对话生命：保护我们的动物朋友
邓大为同学说他要保护的是北极熊。北极熊生活在北极寒冷地区。是现今陆地上最大的食肉动物。他们成年之后身子立起来可达2.8米。重达150到800公斤。他们每小时能游十公里，是游泳好手。现在已经被《世界自然保护联盟》列为濒危等级。他们面临的主要危险有：全球变暖，冰川融化。人类捕杀。人类使用农药导致他们的生存环境恶化。我们要从小事做起，减少二氧化碳排放，比如少开空调，乘坐公共交通，节约用电等。
【云课堂】对话生命：保护我们的动物朋友
Kevin同学要保护的是一种鳄龟，这种龟在恐龙时代就有了，可以说是一种活化石。他们主要生活在美国东岸和墨西哥等地。他们见到什么就吃什么，寿命可以达到100岁。他们现在面临的危险是：有人见到他们就会去伤害他们，用他们的皮制作皮包；他们吃海里的白色垃圾，消化不良而死。如果我们看到路上或海边有这种龟，虽然他们性情比较威猛，但我们还是可以慢慢的把它们放回水里。同时我们要保护海洋环境，减少白色垃圾的制造和使用。
【云课堂】对话生命：保护我们的动物朋友
还有很多同学说他们要保护北极兔，大熊猫，猫头鹰等。通过交流分享，每一位同学都深入了解了自己想保护的动物，而倾听的发生，让他们更多地了解别人了解世界了解动物。在别人分享完后，很多同学迫不及待地表示赞同，同时补充自己了解的相关知识。
【云课堂】对话生命：保护我们的动物朋友
相信每一位孩子都通过交流分享对生命有了更深的认识，更能把认识落实到行动上，从自己做起，从小事做起，为保护可爱的生灵贡献一份力量……
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