美文网首页想法简友广场
英语不是一门死记硬背的“学科”,而是一项玩转结构的“语言能力”

英语不是一门死记硬背的“学科”,而是一项玩转结构的“语言能力”

作者: dcf909ddb483 | 来源:发表于2020-10-26 11:55 被阅读0次

之前给大家展示了英语疑问句的万能结构公式,接下来我会为大家带来具体的讲解每一部分都是什么,以及详细拓展,接下来,我们一起回顾一下疑问句万能结构公式:

疑问句万能结构公式

首先,今天给大家解释一下新的名称“时表词”以及“句剩”

我们都知道英语有最主要并且最基础的四种时态:

1.一般现在时:do/does,最近都会发生的相同动作(表示常态平常、总是、老是这样)

2.一般过去时:did,动作发生在过去

3.一般将来时:be going

to do,动作还未发生(有准备、打算的意味)

4..现在进行时:be

doing,动作正在发生(正在进行的动作)

接下来

时表词:每个时态第一个词是时表词

一般现在时:do/does

一般过去时:did

一般将来时:be going to do

现在进行时:be doing

注:加粗的是时表词

动词:每个时态最后一个词是动词

一般现在时:do/does

一般过去时:did

一般将来时:be going to do

现在进行时:be doing

注:加粗的是动词

句剩:每个时态除时表词和动词的就是句剩,句剩只有在一般将来时才用

一般现在时:do/does

一般过去时:did

一般将来时:be going to do

现在进行时:be doing

注:加粗的是句剩

主语是动作的发起者

宾语是动作的承受者

例句:

一般疑问句和特殊疑问句的区别就是有无疑问词

注:否定疑问句:在时表词后加not如:

do+not=don’t/does+not=doesn’t

did+not=didn’t

is+not=isn’t/are+not=aren’t

相关文章

  • 英语不是一门死记硬背的“学科”,而是一项玩转结构的“语言能力”

    之前给大家展示了英语疑问句的万能结构公式,接下来我会为大家带来具体的讲解每一部分都是什么,以及详细拓展,接下来,我...

  • 【Day 198】教师的指导力

    “指导力”,是指英语教师指导学生学习英语,训练语言能力的能力。英语是一门实践性很强的学科。更加贴切。从某个角度...

  • 【演讲的力量】如何劝告?

    教育的事情并不是要使青年人精通任何一门学科,而是要打开他们的心智,装备他们的心智,使他们有能力学会这一门学科。——...

  • 也谈信息差

    英语是一门语言学科,语言是一个综合体,它是人类思维和交际的工具,所以英语学科之主要功能,即为训练学生思维能...

  • 会学还是学会 20180722上午

    教的多,育的少是目前教育的现状。英语作为一门语言学科,教学中需要我们老师做的更多的是培养他能用英语去做事情的能力,...

  • 如果时光能倒流

    如果可以,我会选择回到初一。我会好好听英语老师的话,相信她所说的“英语是一门需要结合死记硬背的学科,不管你的脑袋有...

  • Speed Flency

    SF是我之前在海涛教练那里学习的,如何掌握语言学习的一个工具,让英语学习变得活灵活现,英语不是死记硬背出来的,而是...

  • 论英语中趣味学习

    语言本身是一门优美的艺术,也是一门可以探究出乐趣的学科,那么如何探究出英语学科的乐趣,提升学生的学习兴趣呢? 首先...

  • 数据结构和算法的关系

    数据data结构(structure)是一门研究组织数据方式的学科 有了编程语言也就有了数据结构.学好数据结构可以...

  • 英语启蒙经验分享(大V霖妈)

    我的几个英语启蒙的思路和原则: 1、英语只是一门语言,抓住敏感期会简单很多,不要把其当成一门学科去教,尤其不要教孩...

网友评论

    本文标题:英语不是一门死记硬背的“学科”,而是一项玩转结构的“语言能力”

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nfdamktx.html