从上周到这周，匆匆几天，熬了好几个晚上，总算是摸索出一个新软件，制作出了一个与信息技术相融合的课件，其中的艰辛不言而喻。可我也知道，即便我准备再好，学生要是不给力，整件事还是搞砸。
为此，今天在带着学生进录播室之前，专门强调了下纪律，这次我没有特别挑一些人，而是全都让进去了，前36号坐在录播室的前方教室，其余坐在后面小教室里（前面教室坐不下），其重要性以及这样安排的原由我都跟他们讲了。本指望能够得到支持，继而好好表现，让这节课能较好呈现。结果……
提问的第一个问题，我认为不难，就是一个简介作者，何况对于诗人刘禹锡，按理说他们应该很熟悉的，毕竟九年级我们也学过他的诗作，况且这是大复习阶段，三个年级的文言文、古诗词我们都复习过了。天知道，提问起的第一个人，竟然在站起来后直接说了“我不会”，别提让我多无语了。
提问的第二个问题也被原本拿过语文冠军的艺宁给砸场了。现在回想起来，难道是因为太紧张的缘故吗？可我给他们做疏导及提神已经二十多分钟了啊，还能怎么样呢？
当时只得重新开始。再进行，虽说有磕绊，但终归走完了全程。然后结束后，我才从茹那儿得知上课期间，有两个人躲在后面地上玩耍。
万万没想到啊！这样严肃的场合还有人如此搞怪，我也真是服气了这帮娃的“素质”，超级无语……
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