《飞翔的教室》第十三天

        ——阜阳市清河路一小三(1)班“班班有读”第十三天掠影

        虽是假期，但孩子们每天都在坚持阅读打卡，真棒！但是，孩子们，阅读打卡不仅仅是为了坚持，也有助于同伴间相互学习。不知道大家细读过同伴们发布的照片了吗？

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      闭目静心30秒，抵达宁静的阅读状态。

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            在书的海洋里，尽情畅想!

《飞翔的教室》第十三天 《飞翔的教室》第十三天 《飞翔的教室》第十三天         关于幸福，孩子们有着各自不同的理解。 《飞翔的教室》第十三天 《飞翔的教室》第十三天 《飞翔的教室》第十三天 《飞翔的教室》第十三天 《飞翔的教室》第十三天

        图画展示。看一看，谁画的更接近文中的描写呢？这样的练习是为了考验孩子们理解文字并从中提取关键信息的能力，画图时需要动脑筋哟！

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        会提问的孩子会思考。在阅读时不要只想着理解，还可以提出问题。要知道，边读文章边提问，边读文章边批注，这可是提高阅读能力的一大法宝哦！

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          “书到用时方恨少”，读书要注重平时，平时良好的积累是日后学以致用的基础。“好记性，不如烂笔头”，读书不仅要读，更要会记。记下的东西，才有反复体味的机会。孩子们，愿你们养成每日读书的习惯，愿你们能记下书中最精彩的片段，愿你们通过读书能收获生活的幸福和美满！