傍晚接女儿回到家快六点半了，她的作业一个字还没写，依然像往常一样，坐在沙发上，看起了她的漫画书。
她看上去一点都不着急，着急的是我们做家长的。她妈妈在厨房里一边准备晚餐，一边催促她快点开始写作业，我也要求她开始写作业了。
但我知道对女儿远距离催促基本上是没用的，只有走到她跟前，提醒她该做什么事的时侯，才可能会开始行动，甚至走到她跟前心平气和地说，也不起作用。
我走到女儿身旁，尝试叫她开始写作业，她仍然无动于衷，说要看完几页漫画再说。眼看时间一点点过去，怕她写作业写得太晚。我转而建议她先洗澡，再写作业。
这回她终于动身了，但还是显得不太乐意，身子有些迟疑，不过最后还是去了。
洗过澡后，晚饭也做好了，她妈妈还在厨房善后，我在餐桌前等她们吃饭。
女儿平时食欲不佳，挑食，饭量小，不喜欢吃蔬菜，所以吃饭也让人很费心。有时吃得少，怕她饿着，总想往她碗里多夹菜，她在多数时候不接受，我们就使劲地劝她要食物多样化，才能营养均衡，才有利于健康成长。
所以一餐饭下来，常常大半个小时还吃不完，真是不讨人喜欢。
吃过晚饭后就点半了，作业一个字没写，预计写完至少得九点多，这样一来，她的钢琴练习基本就没时间了。
钢琴老师布置的作业是每天1小时左右，她学钢琴已经1年多了，这一年间最多两三次达到了这个时间要求，多数是半小时以内，有时十五分钟，甚至十五分钟都不到，也有不少时候干脆连琴都不碰一下，今天就是最后一种情况。
另外，前天她参加了县里的scratch编程选拔赛，有幸胜出，过10天要参加市里的比赛。她知道要参赛，却没有丝毫的努力，除了参加学校的训练外，其他时间哪怕一分钟都不愿意投入。在时间那么紧的情况下，昨今两日，在家没有进行过一次训练。
九点二十分左右，她终于完成了作业。等我看到她时，她又在沙发上看她的漫画书了。
我提出要检查她的作业，她并没有前两天那么抗拒。我最先检查的是数学，书写一如既往的随便(她在周六上了写字班，今天中午刚从学校拿回一张书法校书法比赛三等奖的奖状)，比一二年级的字写得还更不好。错了三个地方，我叫她一一订正。
接下来是语文，我说语文也错了好几个标点符号。她走过来干脆把练习册拿走，一副坚决不愿意订正的样子，还走到盥洗室拿起牙刷准备刷牙。
我走前去，命令她把练习册拿出来订正。练习册倒是交出来了，但根本不想订正。
我帮她标记出错处，便于她订正。她倒好，刷完牙，直接跑到床上去了。
我怎能允许她如此做派，走到窗前，勒令她起来订正，她犟了一下，觉得逃不过这一“劫”，只好心不甘情不愿地敷衍着订正了。
我忍不住地来了几句批评：做事拖拉，才三年级，就为写一点点作业，把读成这样，像乌龟一样那么慢，那么辛苦！
她听后，嚎啕大哭，泣不成声，边哭边说：“你就像蜗牛一样慢，我再也不读书了……”
我知道睡前批评孩子不可取，怕她哭得不行，但又不想放下架子去劝慰她，去对她表示歉意，最后倒了一杯水在她床前，以便她哭得渴了能有水喝。
我关上她的房门，在客厅里听到她继续在哭，大概十分钟后，才慢慢安静下来。
我不知道这样会不会对女儿有伤害，究竟有多大的伤害。但我知道，不狠下心来帮她改掉坏习惯——贪玩，对学习不尽力，会对她的未来有大伤害。
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