今日到一所辖属的乡村教学点出差，感触良多。这个教学点原本是一所九年一贯制的大学校，后来因为社会的发展，人们生活水平的提高，附近村子里的人大都搬迁到乡镇或者大城市生活，因为那里有着便利的交通和生活设施，能够让子女享受更加优质的教育资源。
逐渐地，村子里的人越来越少，有些没有搬走的也都是生活困难，外出打工，将子女留给老人照看，成了留守儿童。这导致学校里的学生越来越小，最终沦为教学点，目前只剩下二、三、五、六四个年级。而每班的学生都不多，最多的九名，最少的四人，全校总共26名学生。
目前该校还面临着教师老龄化严重，年轻教师补充不上，缺乏专职专任的教师。像音体美劳等学科，都是由其他学科教师兼任，班主任也都身兼数职，同时教授教语文、数学等学科。
面对这种情况，中心校也一直在探讨出路，通过双师课堂等教学模式来改变现状，但也收效甚微，学生生源越来越少是最大的硬伤，随着时间的流逝，这所学校也终将会被淹没在历史的长河中……
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本文标题：【606】村小
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