日子在悄无声息地流逝，了无痕迹，空虚感也总是在夜间袭上心头，我觉得还是要简单记录。
一、沟通一百
以前在青年时觉得这四个字也就是中国移动的广告语，不以为然，可随年岁剧增，越发喜欢这四个字，沟通到位一切都不是问题。如同今日，我为着昨日课下读到的一个有点狂妄不羁的男生留给我的小纸条，而在早读结束后喊他出来交流了一番，他吃惊于我为何知道他写的，我哈哈一笑告诉他我有读字术，并告诉他老师并不喜欢拖堂，且已经反思自我以后力争不拖堂，但拖堂的原因总不外乎因维持课堂纪律耽误时间等，他见没被批评，还和我讨论是否课堂内容安排有点多，我都逐一给他做了解释，告诉他想要不拖堂需要把良好的课堂秩序感传递给同学们，他欣然接受，当天表现巨好。没成想他下午放学回家把这事告诉了他妈妈，他妈妈深表愧疚和感激给我发了一长段信息，说自己孩子没教育好，说话不顾人感受，让我不要介意等，我也平心静气做出回复，家长再次心悦诚服，理解支持我对孩子的一切教育。
这一刻，曾调皮捣蛋的学生被我收了心，曾私下对我的课业安排有微辞的家长也站在了和我同一个战壕里。内心颇喜。
二、亲人永在我心头
母亲打来电话，告知我大舅得了突发脑溢血，被救护车拉来，目前虽已稳住病情却还在ICU中，我在电话中表现的稳定劝慰着母亲，实际上内心也是忐忑不安中，恨不得立即就去看舅舅。大舅已经年近八十，过年去看他，虽慈祥依旧，但坐同一桌吃饭他都没说几句说，可能脑子已模糊不清，对于我们诸多平时不怎相见的人名字都叫不完整，也或是怕打搅我们席间吃喝谈说的兴致，临走时却半弯着腰用浑浊的双眼目送我们离开。
儿时我在舅家住了整整七年，舅家是母亲的娘家，也是我内心永远的家，每一个亲人的安危都深深牵动着我的心。
祈祷上苍保佑舅舅顺利度过此劫！
三、打算仿课。
明日又到课例研究抽课了，作为习作单元第二篇文章，来自史铁生的《那个星期天》，课文比较长，按照时间顺序抒发作者一天中不同时间段的心情变化，进而体会多重表达感情的方式方法。而听了几个视频，有的不实用，有的太简单，终和一优秀同事不谋而合，于是决定听罢视频，看罢逐字稿，明日且就此东施效颦吧，好坏日后再说。
今日就此记录，也算日后有迹可循。
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