30+的我现在最注重的是健康。随着年龄的增加，身边父母辈的人都开始进入中老年阶段，而年轻的本钱也开始追利息了。
不断有人查出这有毛病那有问题，健康这两个字就从纸上渐渐的跳入了我的生活。
然而，关于死亡，避而不谈，可以说有点恐惧。
随着阅历的增加，与死亡概念的搏斗时刻都在进行。
教育心理学家皮亚杰说，儿童理解生命共有四个阶段：
最初，儿童认为无生命的物质也有生命和意志；
到7岁时，儿童认为会动的东西才有生命；
8到12岁时，儿童认为自己会动的东西才是生命；
再往后，儿童的观点逐渐与成人变得一致。
# 0
爷爷在我十岁以前就去世了，可他去世时，我们有点“傻”，并不知道死亡是什么。记得当时我还问妈妈：爷爷怎么了？而且，我们几个没有一个人会把爷爷躺在那和分离联系起来。所以，二妈会在我们的屁股上每人扭一卷，看看你哭不哭。
# 1
记得那是初中的时候，班上有个女同学因癌症离我们远去。那时的我并不能真正的理解死亡的含义，甚至说也不敢去了解，生怕他会传染似的。
上学的时候，他和我们不在一个宿舍住，我也想了解他的情况，但是没有主动问她，只是耳闻一些关于他的状况，因为她在教室里没有表现出来，听说回宿舍会比较痛苦，其实，我想想都觉得有点害怕的。
后来也就放假了，开学她就再没来过，听说他死了~
# 2
我念高中时，记得那时高二，死亡的概念又猛地闯入了我的生活。
那一学期我们班同时有三个同学的爸爸去世了，三位，真是不敢相信，而且都是爸爸。高中那么重要的阶段失去了父亲是一种什么样的人生？那不就是天塌下来了么？！
其中有两个还是我比较好的朋友。当时的我们都忙于学习，听到这些噩耗时甚至没有时间去太过悲伤。只记得我的那个女性朋友每日回去以泪洗面，我不知道他的内心是怎么挺过来的。我们当时做了一件愚蠢但是凑效的办法：就是给他寻找一个零时依靠的肩膀，索性，这个肩膀成了她真正的无可替代的依靠。
现在想起来还有些愧疚。心里默默的说声抱歉！
# 3
大学之前，关于死亡，我还是没有把他视为生命的一部分，只当作是偶然。
可是，姥姥的大病让我警醒，死亡与我们的息息相关，甚至关联到我们的每日生活。
我与姥姥并没有时时刻刻都在一起，可是我很爱她，她也爱我。就在我参加高考那几天听到了姥姥得癌症的消息。意外的是，高考这件事情反而让我觉得轻松了一些。突然意识到，生命中还有很多被忽视的东西。
# 4
上大学时，我以为我懂了什么是死亡：他是生命的尽头，活着的另一种方式，是在另一个地方点亮光芒。他不是偶然，是必然。
可是，当我亲耳听到，看到一个个鲜活的生命被无情的放弃时，我又不懂了。
什么可以决绝到拿生命去换？换来了么？
# 5
有的人没来得及活就死了，有的人死了他还会在我们的记忆中。
电影《寻梦环游记》：可以不需要原谅，但不应该被遗忘。死亡不会让人从这个世界上消失，只有被活着的人忘记时，才是真正的死亡。
与其说是注重健康，不如说是不想被遗忘。
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