九二班(112B),本学期我新接手的一个班。
一教室乖娃,其实是一群貌似听话,实则思维被动的孩子,这是我内心最拒绝的状态!
第一课,我选了《陈涉世家》。一方面孩子们对大泽乡起义较熟悉,另一方面想了解孩子们的文言素养。
从诵读到文意,从主题到写法,课堂节奏缓慢,孩子们主动沟通的欲望我几乎看不到。
这样的课堂,更谈不上动态生成!
九二班(112B),本学期我新接手的一个班。
一教室乖娃,其实是一群貌似听话,实则思维被动的孩子,这是我内心最拒绝的状态!
第一课,我选了《陈涉世家》。一方面孩子们对大泽乡起义较熟悉,另一方面想了解孩子们的文言素养。
从诵读到文意,从主题到写法,课堂节奏缓慢,孩子们主动沟通的欲望我几乎看不到。
这样的课堂,更谈不上动态生成!
本文标题:N041一一坚冰
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