2018年大连市语文高三一模试卷分析及备考交流

作者: 宋亚科 | 来源:发表于2018-04-17 22:33 被阅读0次

2018年大连市语文高三一模试卷分析及备考交流
2018年大连市高三语文二模试卷分析及最后阶段备考交流教研活动纪
2018大连市高三一模试卷！语文＋数学
三模语文试卷分析
2021河南中考语文备考策略之八研读名校题
县二模分析会
【语文考试】模考，为了什么
2020语文二模试卷质量分析
高三一模语文作文质量分析
语文试卷分析

2018年4月16日下午，在大连教育学院291教室，2018年大连市语文高三一模试卷分析及备考交流教研活动顺利举行。这次活动的主题有两个：一是下一阶段高考备考语文复习经验交流；二是对刚刚进行完的大连市一模语文试卷进行分析。
下午1点，291教室里座无虚席，除北三市之外，市内五区（中山区、西山区、沙河口区、甘井子区、高新园区）及金开新区、旅顺口区的150多名高三语文教师参加了这次活动。
活动由两个部分组成。第一部分是备考经验交流，大连育明高中与大连市第二十四中学高三备课组长程玉玲老师和王丹老师就下一轮语文复习备考的有效推进这一专题分别做了精彩报告。

程玉玲老师的报告摘要如下：

（一）文言文部分
1、第10题文言断句：在运用基本方法选出选项之后，可以对选项进行翻译，来回证所做的选择是否正确。
2、第11题文化常识：要注意基础，回归教材。例如试卷中的“祖饯”的“祖”出自必修一第二单元《荆轲刺秦王》。
3、文言文翻译复习重点：关注双音节词的翻译要领；用表意完整没有语病的句子对原文进行翻译。
（二）文学类文本阅读
要在把握作品体裁的基础之上，再进行对文本的解读。要掌握小说、散文、诗歌各自的特点并熟知三者之间的异同，从而更好的理解试卷中出现的文本内容及文本主旨。
（三）21题特点：所考查的知识点覆盖面较广或者具有一定的思维深度。
（四）作文中学生出现的问题
很多学生的写作都是从现象到现象，而没有挖掘现象背后的本质是什么。例如部分学生只看到首艘国产航母下水，C919大飞机首飞等，而没有看到这些背后的原因是国家的富强，科技的创新等。今后作文的复习要侧重挖掘思维的深度，要回归高考。（感谢金州高中佟芳老师的笔记文档！）

程玉玲老师在作报告

王丹老师的报告摘要如下：

（一）吃透考纲
明确高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，注意培养学生的逻辑思辨能力。
（二）精命试题
1命题趋势：
①研习高考命题。研习近五年的全国课标卷及近三年的全国各地区高考卷。
②注意知识的覆盖面。例如文言文13题的复习，要注意对所有的知识点进行复
习，不能有遗漏，要考查到重要的实词及虚词、词类活用、文言句式等。
③注意知识结构的稳定性。
④注意题型的创新。
⑴ 要关注到19题、21题，但告诉学生不要有畏惧心理，例如2017年的19题，虽
然是新题型，但是正答率却是很高的；
⑵ 参照外省的高考试卷，它们中的某个题型，可能就是全国卷中将要出现的新题型。
2 精命试题
①选材上：覆盖面要广，所选文本要具有文化气息、时代气息。例如2015年新课标全国一卷散文《马兰花》就体现出浓郁的时代气息。
②知识点：要全，要稳，要体现必备知识，要考查关键能力。
③服务选才：要考查语文学科素养，要体现社会主义核心价值观。
④关注基础。
（三）夯实基础
①具有必备知识，掌握基础知识。认真复习文言文实词，积累出现过的成语，采用多种方式帮助学生拿到背诵默写的分值，例如以填空的形式考查背诵情况或让学生只写出句子中的重难点字等。
② 重视教材。进入高三复习后期，要回归教材，重视教材的地位。
③书写规范。
（四）重视课堂
①针对各种题型，进行专题串讲。每位语文教师，根据自己的兴趣爱好，选择适合自己
的专题，进行专人专题讲解复习。
②对学生所掌握的知识进行查缺补漏。
③ 提高课堂效率。
④加大学生自主复习的力度。（感谢金州高中佟芳老师的笔记文档！）