破除阅读壁垒需向前一步
当再次翻开稍微落着灰的《穷查理宝典》时，不由自省有多久没有静心下来、长时间的、稍微深入理解的、输出倒逼输入式的阅读，不由得再次想阅读互助这个名字真好，自助助人，先把自己从泥沼里扯出来再尝试看看能不能影响对环境、自我丝毫没有觉察力的同伴。目光聚焦当下，的确会常读常新，或许更因为是更加走心效果就出来了。
在阅读此书的第一周里，似乎在不断埋下伏笔与解答疑问之间循环。有几处细节让我觉得非常有意思，在不同情境中，查理的形象更加丰富饱满且具有智慧。
1.对标榜样，《穷查理宝典》效仿的对象是本杰明·富兰克林的《穷查理年鉴》，查理非常喜欢阅读人物传记，而本杰明·富兰克林是他非常喜欢的一位人物。而且查理认为想要搞清楚一个概念必须首先得提出这个概念的人做朋友，比如想明白经济学原理，就先和亚当斯密交个朋友。书籍、文字、阅读无疑是以最低成本在读者和伟人之间建立起时间最短效果最快的沟通渠道，每个人生复盘必然是一次次偶然与必然的选择、重复与叠加。
2.思维方式，查理思考问题总是从逆向开始，如果要明白人生如何得到幸福，他首先研究人生如何才能变得痛苦；要研究企业如何做大做强，他首先研究企业是如何衰败的，这种思考方法和农夫谚语中的哲理正印证：我只想知道我将来会死在什么地方，这样我就不去那儿了。让我很好奇的是查理一开始就学会的是逆向运转思考吗？或许还真是，查理的头脑后天受污染比较少。用书中的形容来说，就是查理的头脑是原创性的，从来不受任何条条框框的束缚，也没有任何教条，兼备儿童的好奇心与科学家的研究素养和科学方法，所以在他看来任何问题都不是问题，可以自学掌握，可以在基础上创新。这点就让受传统教育规训的我不由得反思，如何才可以让思想稍微飞得更自由，如何不断探索而又不失再次出发的勇气与信任，答案也许只能叩问自己内心深处。
3.阅读习惯，越小抓起越有用。查理被自己的孩子笑话，认为他是一本长了两条腿的书，那是因为他读书之多、频率之高令人望尘莫及。用他的话来说，这辈子遇见各行各业的聪明人就没有不每天阅读的，没有，一个都没有。查理阅读的开始如何溯源？他已经想不起什么时候开始接触本杰明·富兰克林的格言警句，反正在小学老师的印象里，这个孩子从小就聪明，喜欢阅读，特别是传记来质疑老师和同学们的俗世智慧，每到圣诞节，查理和兄弟姐妹一定会收到父母准备的书，然后那几本书在当天晚上就被他们如饥似渴地翻阅完毕了。如果说每本书明确地给了查理什么，不一定，但我想潜移默化中一通则百通，在阅读中不断积累前行的养分以及少走不必要弯路的智慧，这自然而然会让查理深深陷入看书的美好，而在现实生活中，一些人宁愿吃生活的苦头不愿意吃学习的苦头，或许就是不太容易走得长远的原因之一。
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