以诗为舞金陵共度

昨天参加了2020南京跨年诗会

以诗为舞金陵共度

一。李银河老师朗读《诗人的爱》分享和爱人王小波的书信

以诗为舞金陵共度

感受到平凡生活中对精神层面的理解和共鸣，浓浓的连绵不绝的爱意。

我问自己爱是什么呢？

我认为爱是两个生命中各自的秘密花园内的遥望。

二。祝勇老师朗读《纸上的李白》

李白的坦荡豪迈才情跃然纸上。

以诗为舞金陵共度

我问自己：你渴望自由吗？我生生死死都想是自由的！我现在可以随时随地的自由了，因为我身上不属于我的属性被我强制卸载了！

三。杨炼老师朗读《靖庐：一首当代古琴曲》

写给朋友的一首诗，流露出对知音的那种爱。

以诗为舞金陵共度

我的思考：朋友是在这浩瀚宇宙中难得的一颗启明星，就在离你不近不远的距离，陪着你哭看着你笑，任由你胡闹。

四。周云蓬老师的歌声太打动人了

黑夜给了他黑色的演讲，却让他的心更加明净透彻的感知这个世界，用歌声用吉他不染尘埃的表达出来。

以诗为舞金陵共度

我和命运是朋友，君子之交淡如水，我们形影相吊又若即若离，命运的事情我管不了，它干它的，我干我的，不过是相逢一笑泯恩仇罢了。

我闭着眼睛欣赏他的音乐，听到了他的呐喊，听到了他的憧憬，听到了他的忧郁，听到了他的豁达，听到了他对生命彻头彻尾的执着的爱！

五。苏童老师朗读《河流的秘密》

岸和一切的关系都很好，就是和河的关系相爱相杀，我记得大概是这个意思。

以诗为舞金陵共度

我的思考：诗歌的意义是跨越理性，走向生命和真相的直接路径，由心而发，由心而出，不加杂志和润色。

六。张嘉佳老师朗读《云边有个小卖部》

他对小说的执著是深入到骨子里的，甚至微信名字都用小说里人物十三。先由作家，才有人物。他只写他经历过的事。谈到关于爱的话题时，他用幽默和自嘲解释了他眼里的爱。

以诗为舞金陵共度

没读过他的作品，但是听他读的时候，感觉他事特别敏感，特别细腻，特别有洞察力的在生活着。

听了上半场，一直没有等到周国平先生和贾平凹先生上场，23点的时候我决定离场了。犹豫的时候我选择以原则为中心，统合综效的原则！