吴春燕|古诗配画

      希望我们的语文课可以多姿多彩一点，有趣一点，好玩一点，那么孩子对于语文的兴趣可以一点。因此，即使今年的课程比较紧张，也希望可以给他们多一点时间感受语文的魅力。

        在诗敏眼中，这节课是这样的。

        你知道吗？我们的语文老师竟然给了我们一个比天还大的消息！

        这个消息就是:语文老师发给我们每人一张纸，但那张纸和其他纸不一样，它也可以说是“古诗配画”，  不是真的画，都是不一样的！什么都不用，只要用手就可以了。

      我的是《咏柳》我的同桌是《咏鹅》。我抱着试一试的心态打开了，我的手不经冒出了冷汗，就在这时，语文老师又说了一个消息！“给你们5分钟做完，可以吗？”语文老师问。

        我打开了它，看了看它，背面有一个不知名的东西，还有一个绿油油的东西，仔细一看，竟然是三片荷叶和两根长长的树枝。

      打开正面，看见有几朵花，有一棵树，两只大雁，有古诗词和古诗名，同学们，还有两个不一样的东西，里面也没有啊！我数了数，一共有12朵花，我做到一半时，语文老师告诉我们那两只大的是“你们做完放在正面的。”我秒懂了，我同桌和我一样都知道了。不知名东西是双面胶。

        我一心一意的做，绝不三心二意，老师曾告诉我们要专心做一件事情，不能三心二意的道理。我觉得做的快还是做的慢都没有关系，最重要的事是专心和好看。这些是可以自己整的，并不用跟他的一模一样，自由做。

        我做着做的觉得这一节课是美术课而不是语文课了都。我真的是太爱太喜欢这节课了！

        ——陈诗敏

      我现在越来越喜欢从孩子的视角去看自己的课堂，看看他们到底是什么样的感受。如果他们开心和喜欢，对语文多一点点好感也是好的。