尊敬的陈老师、雍老师和各位燕京读书会的书友们：
上午好！很荣幸有机会在燕京读书会的平台上分享读书成长体会。讲真话，接到邀请，我是诚惶诚恐的。因为我的第一学历是中专，古文底子只有高中水平，站在燕京读书会这样高水平的中华文化经典研读平台上，我没有理由不惶恐。面对陈老师、雍老师的邀请，受之有愧，却之不恭，就勉为其难了，有不当之处，请各位师友多多批评指正。衷心感谢！
两位老师让我分享学习体会，如果去除掉学生时代的学习，我想我真正的学习开始于2020年前后。2018年10月之前，我是认为工作舒心，家庭和睦，孩子学习成绩优秀，学习对我来说是奢侈品。我的人生转折出现在2018年10月8号的清晨，早上六点多，往日这个点应该出门上学的孩子皱眉坐在餐桌边，告诉我胃疼不能去上学了。那一年的10月，孩子刚上高二一个月，在我们市重点高中的宏志班。从这一天起，我的人生发生了转折，我踏上了学习之路，走上了改变之路。在我学习改变的路上，中华优秀传统文化，特别是阳明心学给了我丰厚的滋养，让我从慌乱到稳定，从自卑到自信，从害怕到从容，从支持自己到支持孩子，再到支持身边人。今天，作为被阳明心学唤醒的生命，向各位师友汇报我从"心即理"到"事上磨"的觉醒之路。
寻道之惑：从枝叶到根本的转折
一、失败的外求之路。
2018年10月到2020年上半年，一年多来，我带着孩子出入省、市各大医院，遍访中医、西医，期待名医们可以治好我的孩子。同时，我也通过各种渠道学习心理学知识，学习药物知识，学习各种沟通方法技巧，甚至不止一次的去求仙问神，迫切希望我的孩子可以回到学校。可现实是残酷的，孩子的几次复学均告失败，并且状态越来越差。残酷的现实让我知道没有找到真正的路，属于自以为是的瞎折腾。
二、单纯的求知识阶段
经过一年多的折腾，我明白了外求之路不通，自己能做孩子的心理咨询师才可以解决问题。慎重思考后，我参加了一些心理学课程，学习如何陪伴支持孩子。参加心理学类书籍的读书会。读《非暴力沟通》、《同理心的力量》、《正念养育》、《幸福的真相》等等。一期期课程，一本本书籍打开了我的视野，认知疗法、接纳疗法、正念疗法......我试遍了我所知道的所有方法，可这些"枝叶功夫"在根本问题前多么无力！现实把我一次次打翻在地，并狠狠地踏上一脚。
在一次跟孩子失败的沟通后，孩子双手抱头流着泪问我：“妈，想让你明白我怎么这么难！我好不容易恢复了一些，你一下子就又把我打回原形，甚至更糟！”孩子的话如五雷轰顶，我半天说不出话，任泪水长流。阳明先生说：“知之不真，用之不行，一临事便倾倒。未有知而不行者，知而不行只是未知。”
明道之机：心学照亮生命暗夜
一、反求诸己。
阳明先生曰：“立志用功，如种树然。方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花实。初种根时，只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作花想，勿作实想。悬想何益？但不忘栽培之功，怕没有枝叶花实。”反观自己才刚刚学点三脚猫功夫，便要用来服务于自己想要让孩子回学校正常上课的欲望。根尚不实便做花果想。我真正要做的是厚培自己，厚培家庭生态。真正的考场不在学校，而在母亲的心性修炼场。
自此以后，凡有关孩子事情的念头起来，我就留心自己的念头，留心这些念头给我带来了什么样的身体感受？更留意这些念头来自我哪里？一次次留意下来，我发现这些念头都来自于我对自己面子、未来怎么过的担心、害怕和恐惧上，并没有基于孩子的现状去支持他的想法。总结为一点：我千方百计的想让孩子去学校，以求让自己舒服。明白到这一层，我面红耳赤，自以为是的爱孩子，其实是让孩子去做超出自己能力的事情以满足自己的私欲。阳明先生曰：“子夏笃信圣人，曾子反求诸己。”所以，曾子得圣门真学问。
二、事上磨，心上求。
阳明先生曰：“省察克治之功，则无时而可间，如去盗贼，须有个扫除廊清之意。常如猫之捕鼠，一眼看着，一耳听着，才有一念萌动，即与克去。”
我把自己的注意力从要求孩子改变转移到了自身，读书，分享，静心，内观。用心观察自己跟孩子相处时的情绪状态，并不断调整自己的状态。以求回到养育孩子的本心。《道德经》说：“生之畜之，生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。”我为什么是这样的状态？是不是又偏离了本心，被私欲遮蔽了？急时发现及时调整。这个阶段，我跟孩子的沟通交流顺畅了很多，眼见的孩子的笑脸越来越多了。孩子有时提出我的错误，我也能及时发现，真诚道歉。以前是面对孩子提出的点，从根本上认为孩子是无理取闹，拗不过孩子就假装道歉，以期快点结束沟通。《中庸》说诚于中，形于外。内在不诚时越道歉孩子越不依，内在真诚道歉了，孩子很开心。
三、知行合一
阳明先生说：“未有知而不行者。”原来当我们真知定为何物时，自然而然能在惊涛骇浪中稳着船舵。当我知道了无论孩子怎样，我都爱他，我爱的是孩子，而不是附着孩子身上的种种物事，无条件的爱和支持自然而然就发生了。
当孩子高中阶段最后一次复学失败后，孩子难过地说：“妈妈，我真的上不了学了，以后可怎么办？”我拉着儿子的手，看着孩子的眼睛，坚定的说：“爸妈养你一辈子。”孩子又问：“你们不在了，我怎么办？”我说：“你会收房租地租不？”孩子说：“会。”我说：“会就饿不着你，接着跟孩子交待了家底，还说爸妈还年轻，以后努力挣钱，够你花一辈子的。”孩子说：“那我就放心了。”
孩子去大学报道一个星期后，给我打电话说：“我想回家，不想在学校了。”我沉稳地说：“你去住室收拾东西，我跟你爸打电话，我们一起去接你回家。”孩子立马说：“你没啥大事，我就想调换个寝室……”于是话题从要回家转到了换寝室上面。
传道之愿：立己达人的生命自觉
一、创办闻道读书会
源于"己欲立而立人"的觉醒，三年前创办了闻道读书会，组织身边身陷困境中的伙伴们一起读经典，践行经典。读书会的宗旨：读书即生活。不读死书，读书要切己，要在生活中真知真行。
读书会的形式有微信读书群带读、群内分享讨论、腾讯视频会议室共读、线下读书会带读，分享，讨论。3年来，线下读书会开到机关单位，书友家中，田间地头，山林河畔，公园小区。书友们通过共读共修不仅改变了自己的生命状态，而且支持到了家庭，支持到了身边人。2023年一书友的孩子在家3个月后顺利复学。2024年一位在家两年的孩子顺利参加中考，考进了心仪的学校，暑假开学顺利进入高中学习。还有一位休学一年的小学一年级小朋友顺利走进学校。
二、读书会开枝散叶，各个小组，各种小组如雨后春笋，应运而生。衍生出来了书法小组，音乐小组，静坐打卡小组，拍打小组，正念小组。并且读书会本身也派生出了《论语》读书群，《大学》读书群，《道德经》读书群，育儿读书群，做为读书会的创建人之一，我是幸福和喜悦的。
三、读书会书友们读书，修身，内求，坚持不懈的精神深深影响到了身边人。读小学的孩子们开始读《论语》，读《诗经》；从来不做早饭的男人开始做早饭，以便让读书的妻子晨读；年近八十岁的老奶奶戴上了老花镜抄写唐诗宋词。群里面有多位书友说，过一段时间不开线下读书会，大孩子小孩子就会问：你们什么时候开线下读书会呀？孩子们一定很喜欢看爸爸妈妈认真读书的样子吧。
2024年的某一天，我命中注定的点开了B站的燕京读书会，各位老师的精彩主讲深深吸引了我，并认同陈老师对面亲聆，体贴古人的读书宗旨。我跟着各位老师学习了一段时间后，就把燕京读书会的读书宗旨，读书会的音视频分享到自己的《论语》小组。后来在雍老师的大力推荐下，有幸加入了燕京读书会的研读群，每日跟着各位老师学习经典。有了各位老师专业的引领和指导，更坚定了我带领书友们读经典，践行经典的信心和决心。
感恩陈老师，雍老师搭建的精神道场！感谢各位老师们共同守护的文化心灯！最后，请允许我用DeepSeeK改编自阳明先生诗作的四句话结束分享。
乱峰斜日育儿经，
百死千难始见明。
莫道家长修己晚，
灵根日日长新茎。
感谢各位老师的倾听，不当之处，请批评指正。谢谢！
网友评论