白天就在想今天的指导课说些什么呢？想来想去都没有选定，直到看到姜红的的导图……
在这张导图中我们可以看到作为一个团队管理者在面对团队新人时的思考。
这个思考用思维导图呈现出来的时候更能让我们发现些什么，比如我们在面对新人发现了问题，那么在思维导图的指引下自然而然地我们就会想到是什么原因造成了这样的问题，也就是利用思维导图的发散联想探寻问题背后的原因，同时当我们发现了不同的原因后有会通过思维导图的各分支间的关联线找到具有相关性的原因……这正是思维导图的能够开动大脑的作用体现啊!
所以，今天的指导课的主题就是——如何在欣赏其他人的导图作品的同时做深入地思考。
1.看导图的第一层次，关注主题
正确的思维导图都有一个明确的主题，这是我们就要对这个主题进行思考，具体来说就是在自己的头脑中对于主题进行发散思考，想想如果是我们自己会如何画出导图的内容呢？导图的主干会是哪些？
2.看导图的第二层次，关注主干分支
在导图中，主干代表着内容分类，也代表着思维逻辑，因此在看导图时，对于主干分支我们一定要同步思考主干分支的的关系，这样的主干分支采用哪些思考的方法和模型。这个层次的思考其实是在让我们的大脑对于导图的内容“画出”一个完整的大框架，也就是大纲，这也是对我们是逻辑思维的一个锻炼。
3.看导图的第三层次，关注布局及重点
导图中的各个分支并不是完全均衡的，我们需要看到导图的哪些部分的内容是较多的，并且要看到哪些部分是有图像或其他重点标注的，并且需要迅速地完成将这些内容与导图的主题进行链接，发现其中思维脉络。这是我们快速了解导图和抓住重点的捷径，也是对我们的观察力和整理力的考验。
多看其他人的思维导图是能够快速提高我们运用思维导图能力的一个很好的途径，尤其是我们用心地观看其他人的导图时，我们可以充分地汲取那些实用有效的思考和呈现的方法和技巧。
最后，请大家再认真地去观看其他伙伴的思维导图吧，你同样会收获满满！
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