今天进行的一节普通的科普课，孩子们给了我一份惊喜。
今天的课程主题是《旋转的风力飞行》，就是做一个普通的风扇动力的转动玩具，让孩子们体会风扇的反作用力。
课程的手工制作比较简单，孩子们能够很快完成。重点是体验风扇驱动的反作用力，使旋转机架转起来的过程。
在体验中，同学们给了我一个惊喜，他们发现了力臂和转动力矩的关系，并还进行了思考讨论。
首先是同学们发现他们的“飞车”转速不同，问我为什么？
我没有给答案，只是说“是啊，我也看到了，我们来观察一下有什么不同吗”？
同学们通过观察和调整支撑点，发现了支撑点离风扇近，就转的会慢一点。
然后激烈讨论，发现这个和我们之前做过的杆秤实验相似。
这样的探索，才是我们科普课需要的。
重点不是知识，而是孩子对知识的探索和体验。
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本文标题：孩子给我的惊喜
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