4.20

昊霖宝宝2018.4.20践行~

1.语文~今天路上识认“老江南春”，并且还背诵了一遍<江南>，识认“黑龙江兴安中医馆”“果蔬生鲜超市”。米卡五首七言古诗磨耳朵，古诗深度理解<春晓>，正好应景今天的“谷雨”节气，指读古诗两首歌，说“言”像“吉”，并要求妈妈写出“吉”，他自己比较一下，拼图一首，指读凑十歌，第一次念要自己尝试，只有三四个字不认识。

2.英文~鹅妈妈念读音频磨耳朵，找字母B，看字母手势视频和字母发音视频。

3.数理~蛇棋一局，小孩完胜，还不断鼓励妈妈要掷出大数字才可以，等妈妈输了他还很不开心说想和我一起赢，这心理很难理解呀。

种苹果两页，小数量可以说出补数，大数量就得一个个数再累加，稍不留神就多了。

找笑脸，查数量，眼神还不错。

4.户外画画滑梯一个半小时~用粉笔在地上画了舰艇，相框，汽车等。

5.积木搭建~用积木块拼搭了一个“鳄鱼舰艇”，还有大嘴巴和腿。

6.画日记一篇~问了今天开心的事，回忆起今天看到了一个蜘蛛网，并且画了下来，还是能够看出孩子画的含义的。不断暗示追问（妈妈已经知道在幼儿园发生了小朋友争执和哭泣），可是昊霖只字不提，于是妈妈先表达（编的）：妈妈今天发生一件不开心的事情，我拿了一支笔用，可是同事叔叔非要来抢，并且说是他的，可是明明是我先拿到的啊，给我气的呀。昊霖听妈妈这样说也坦白：我也发生了不开心的事，我和宝宝打了起来，于是一问一答的把事情经过说了出来，并且说了老师是怎么处理的，我没有评论事情谁对谁错，只是问他的情绪和感受，最后他自己说“下次吃饭排队的时候不再摸教具柜”，至于争执，他问妈妈“后来你怎么跟叔叔说的”，我一愣，已经忘记了自己编的事了，他告诉妈妈“你下次说，别抢我的东西，谁先拿到谁先使用”，不用你去评论和总结，孩子心中已经有了自己的答案。

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