培养孩子的学习兴趣，和终身学习的能力，比成绩更重要。
可是很多家长对孩子的期待，只停留在看见的成绩与名次上，并且为了成绩与名次会用物质奖励的方式去激励孩子。
殊不知，物质奖励恰恰会抹杀孩子的学习兴趣。
有个心理学家叫德西，他曾讲述了这样一个寓言：
一群孩子在一位老人门前嬉闹，老人被吵的心烦意乱，难以忍受。
于是，他就给了每个孩子10美分，对他们说：“感谢你们过来陪我，我这儿热闹极了。”
孩子们很高兴，第二天仍然继续吵闹。
老人给了每个孩子5美分。
第三天，老人只给了每个孩子2美分，孩子们勃然大怒，说“才2美分，知不知道我们多辛苦，我们再也不陪你玩了！”
就这样，老人成功的达到了让孩子们不吵他的目的。
他用的招数是:把孩子们的内部动机“为自己的快乐而玩”，变成了外部动机“为得到钱而玩”。
当一个人学习、做事没有内驱力，而是被外力左右，他的行为一定会不长久。
同理，如果父母经常对孩子说：“你这次能考100分，就奖励你100元”
“能考进前3名，就奖励你一个新玩具”
这种不当的奖励机制，会将孩子的学习兴趣一点点地消减了。
家长的奖励可以是对学习有帮助的，比如书本、学习用具等，而一些与学习无关的奖励，最好不要。
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