在《冬吴相对论。成为优等生》这一期节目里，吴伯凡指出，的哥（出租车司机）也分优等生、中等生和差等生。
的哥中的差等生，是生意不好的司机，这种人比较少，他们往往把赌注押在某一段长路上，或者是绕路，抓住一个乘客，使劲地宰一通。但平时呢，喜欢偷懒，喜欢吹牛，喜欢喝酒，就是不喜欢干活。大部分是生意一般的司机，中等生。他们的特点是，长时间劳动，废寝忘食，很多人身体不好，挣钱也不多，就是一个平均水平，大约三千块钱。生意好的司机，就是优等生。他们善于动脑筋，干的好像不那么累，比较轻松，但是挣的钱可能是这些中等生的两倍到三倍。他们是怎么做到的呢？比如，你去机场，他就擦言观色，跟你聊天，顺带就把你的情况套出来了。“大哥，你是到北京出差的吧？”我说：“是。”然后他就说：“北京堵车厉害，你一天出去只能干一件事啊。你到北京要用车的话......”说着就把他的名片递给你。你想想，普通的司机到机场去拉客，就是为了拉那一趟，就是一下子整个一百多块钱，或者耍耍小心眼，多挣那十块八块的。但是这样的司机，他把每一次为乘客服务都当成了营销活动。我说，你一个月能发出多少张名片？他说，这一踏差不多都能发出去。最后总有那么十几个人会回头来找他。有的甚至包几天，因为在北京打车是非常难的，尤其是遇到了下雨，下雪的时候，呼告无门。找个熟悉的司机，就有一种安全感。他有稳定的客户，有十几个。不是这个找他，就是那个找他，一般这样的人也愿意多给他钱。这样的司机，一个月能够挣到八千多到九千块钱。差别就在这里头。这就是“优等生”和“差等生”“中等生”的区别。“中等生”干活特别老实本分，但是一单就是一单，他不琢磨。很少有出租车司机能够做到优等生这样，其实照说也是很简单的一件事情，就是很少有人这样做。
像这类例子，我建议教师和家长多给孩子讲一些。不但对孩子有好处，自己也可以受到一些启发。学生学得如牛负重，教师做的焦头烂额，家长当得心力交瘁，可能都是生活中的中等生和差等生，不善于动脑筋，只会傻干。动脑筋琢磨这件事，并不总是很复杂的，生活中有许多道理、许多小窍门，留心一点，谁都可以有所发现，问题的关键是要有这种习惯，而且这种习惯必修从小就培养。如果孩子从小养成了勤劳的习惯，同时又养成了爱琢磨的习惯，那你尽管放心，他长大干什么都不会差。这些习惯从小不培养，长大之后再补课，也不是不可以，但效果就比较差了。我是常给中小学教师讲课的，我发现他们中很多人确实从小没有养成动脑筋的习惯，却养成了“不动脑筋” 的习惯，遇事不琢磨。完全靠“习惯动作”应对，一旦不解决问题，就伸手向别人讨招。这样下去，怎么能成为生活中的优等生？有些家长也是这样，自己不动脑筋，把教育的希望完全寄托在学校，殊不知孩子许多最重要的品质，往往不是在学校教育得出来的，比如时都爱动脑筋，家庭起的作用一般都比学校大。再说，你也不能保证你的孩子遇到的老师都是爱动脑筋的“优等生”。所以，无论家长还是教师，求人不如求己，一定要有主体性。向别人学习当然也很重要，但学的应该是思路，不是具体的招数，至于动脑筋习惯的养成，只能靠自己。
读后感：说到底就是一种创新思维，还有分析问题，解决问题的能力的培养。这个应该是与后天的培养是有一定关系的。从儿童的情况来说，孩子天生就是对新鲜事物感兴趣的，喜欢问“为什么”，喜欢去探究和尝试。但是很多人成长之后，却慢慢的失去了这种好奇心，失去了思考能力，这个倒是值得我们去弄明白的。
从当前的学校教育来看是不鼓励你去“标新立异”，去过多的做自我的探究的。整齐划一，还有标准的问题和答案等待着你。慢慢的，大家都习惯于去接受一个模式的思维方式，反正一切都是固定的。教师和学生都养成了习惯性的思维模式，都乐于去接受约定俗成的事情，而往往一旦要你自主创新，要你自行的定义或者自行来设置的时候，大家往往无所适从。反而就会抱怨起来，特别是在集体主义盛行的环境中，不合时宜的东西是很难生存的。
而在商品经济化的社会中，只要有一点点改变就会带来很大的变化。比如在互联网的时代，从博客到微博，到微信，其实都是在一定范围内的改变，包括现在也日趋火热的简书等等。谁有了好的创意，一点革新都能带来商机。做生意中也是，现在的实体经济竞争十分激烈，如果大家都是一个模式，那么必然要淘汰一些雷同的。而你需要做的是，和别人有一些区别，需要能抓住一些别人的眼球和需求。往往能存活下来的，都是经历了考验的，而最近看过的一篇文章中提到一个很有意思的观点：所有的品牌都只能有一定的有效时间，随着时间的推移，必然会慢慢的没落，因为人是在不断变化的，喜新厌旧也是一种本能。
所以不停的变化是必然的，而我们很多人是不太适应这种变化的。特别是学校教育中，有的时候教育改革很难推进的一个重要的原因，就是当我们形成习惯性思维之后，就很不愿意去改变，也是一种不太愿意去思考在作祟。
而我们一般所期望的变化是朝着符合自己意愿，或者利益的。希望是越来变的越简单和丰富、精彩。而不太希望变的复杂和困难。
一般勤于思考，乐于付诸于实践的人，都会比一般人要有更多的机会和作为。这点上，确实值得我们做家长的要注意了。
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