《语文课程与教学内容》这本书作者是上海师范大学教育学院博士生导师王荣生教授。
记不清什么时候买来的，一直在书柜里，以前断断续续看过几节，似懂非懂，印象不深。今天再次打开此书，但愿能看完。
今天看了第一章：关注语文课程与教学内容的建设。
这一章表明，我国语文课程与教学今后的走向展示为三大前景：一，语文课程的多元选择将逐渐成为现实；二，语文教材将可能呈现“多样化”的格局；三，语文教师的专业化将率先迈步。
僵化、呆化和随意性过大并存，是语文教学内容的严重问题。
其实，一度被认为是最无专业性的语文教学，隐含着高度的专业要求。
目前的改革突破口主要着力于两个方面：一是语文教材形态与《标准》分离，标志着《标准》权威的确立以及语文教材市场化的开端；二是语文教学方面强调教师与学生的互动。
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