家长会上，我遇到这样一位学生家长，说起话来滔滔不绝，听起来总是那么理直气壮，自信满满，特别是听我刚刚表扬孩子有进步时，他马上就开始讲自己如何安排孩子学习的，每天除了让孩子完成学校布置的作业，还要再做两张卷子，当然还不能耽误在外面报的兴趣班作业……听到这里，我不禁担心地问这位家长：孩子的任务是不是有点多？晚上能按时睡觉吗？毕竟是小学一年级学生，没必要这么拼吧。可这位家长却非常自信地说，现在不好好练习，怎么能牢固掌握呢，特别是现在识字量大，不多写就忘了，就得多写多练。我委婉地提醒他，多写多练固然可以帮助孩子牢固掌握所学知识，但培养孩子的学习兴趣，帮助孩子养成良好的学习习惯也是非常重要的，学习的方式和途径还有很多，绝不仅仅局限于课本和卷子……
这件事不禁让我联想到前不久看到的一篇文章《教育本质--一个灵魂唤醒另一个灵魂》。这篇文章讲了这样一个故事：一位来自大西北的学霸女孩，从小学习成绩优异，在北京知名大学获得博士学位后，在美国名校又拿了一个博士学位，却因不适应工作环境，不擅长处理人际关系，找不到工作而流浪街头，最终被美国当局遣送回国。
这不得不说是一个教育悲剧，它给所有的教育者，特别是孩子的父亲、母亲们再次敲响警钟，让人们不能不再次好好的思考：什么是真正的教育？如果教育只注重学习，而忽略了对其心理和精神方面的教育，会导致孩子人格的缺失，这与我国的教育目标背道而驰。
当前，面对入学、升学的严峻现实，几乎让每个家庭都多多少少面临着无形的压力，似乎分数成为衡量教育的重要标准，为了取得好成绩，父母往往把精力和时间都放在了督促孩子学习的过程中，而忽略了孩子在成长过程中心里和精神方面的发展，缺少独立自主的精神，没有责任心，甚至自私自利，做什么事总是以自我为中心，感受不到团结协作的意识。
著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中提出教育是人类灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。好的教育，是要让孩子感受到精神的力量。所以，最好的教育不是灌输孩子渊博的知识，扩展他们多样的兴趣爱好，而是给予他们强大的精神世界。
学习优秀不代表教育成功，只有具有完整的人格，可以为社会所接纳，这才是真正的教育。
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