主题：如何复盘
片段一来源：《复盘》
复盘的时候，必须按照一定的步骤进行。步骤是复盘的流程，可以保证复盘的进展是有序的，也能够保证每个参与复盘的人都知道如何参与，从而可以发挥自己的作用，更可能在复盘中得出有价值的认识。
联想将复盘分为4个步骤:回顾目标；评估结果；分析原因；总结规律。
【I：用自己的话重述原文】
【What】复盘要遵循一定的流程，按程序进行，不能散乱的想到什么写什么。
【How】复盘的具体步骤：
①回顾目标：想想自己最初的目标是什么？要达到什么级别？
②评估结果：实际进行的如何？是否达成目标？在目标与实际之间有哪些差距？
③分析原因：顺利达成目标的原因？未达成目标的原因？
④总结规律：目标达成了需总结成功经验，为今后运用做准备；如果目标未达成，则要总结未达成目标的经验，若再有一次机会将如何达成目标，总结规律形成可复制方案。
【Why】复盘时有明确的步骤可以让复盘者清晰知道复盘的流程，并通过复盘更清晰看出实际与预期目标的差距，分析、总结在目标实现过程中成败经验，并把成功的经验复制到新的事情上，这样才能让我们在总结中快速进步。
【Where】适用于工作、学习和生活中各种需要总结的地方。
【A1：描述自己的相关经验】
【故事】在处理学生问题时，学生经常不按我定的时间到办公室找我，所以在处理学生问题上花费我很多时间。本周在处理学生问题的时候，我先把材料整理好，把需要谈话的学生列出来，打一张通知单，让他们班学习委员拿回去给他们看，看过后并要求他们签字确保他们已经看到信息。
【结果】有四个同学在我规定的时间到办公室找我，并把问题解决；但还有一个同学没有来找我。
【反思】
1、回顾目标：要让受处分的同学在我规定的时间内到办公室找我，保证我我工作安排的主动性
2、评估结果：四位在我规定的时间到办公室找我，有一位未在规定的时间到办公室找我。
3、分析原因：
①班委工作给力。学习委员按照我的要求通知到相关同学了。
②来办公室找我的这四位同学意识到我特地把通知打出来，并让学习委员去通知他们这件事情的重要性，
③不来的这位同学态度散漫，还未意识到事情的重要性。
4、总结规律：
分析本次的经验，为避免以后犯同类型的错误，也为其他技能考试做同样的准备，要做到以下几点：
①调动班干，明确任务。把要做的事情提前准备好，看好学生的没有课的时间，打好通知让班委去传话取代原来的口头通知。
②及时反馈。让班委及时反馈通知他们的情况。
③明确责任，不按规定的要求到办公室的都要追责，严厉批评并要求他们写好检讨书，保证以后收到通知按要求办事
【A2：我的应用（目标与行动）】
一、目标：运用复盘的四个步骤完成本周二级建造师备考的复盘，为下周交易做准备。
二、行动：
1、回顾目标：今年通过二级建造师考试
2、评估结果：实际与目标还是有差距的，通过与否现在不确定
3、分析原因：
①目标太多，不专一。在复习的过程中想做的事太多，目标不够专一，时间、精力分散；
②复习时间被动。因工作的关系，复习的时间不能固定导致被动；
③重复的次数少。技能考试在很多时候考的就是刻意练习的情况，二建的复习也如此，没有大量的重复，在考试时很难取得高分。
4、总结规律：
分析本次二级建造师备考经验，为避免以后犯同类型的错误，也为其他技能考试做同样的准备，要做到以下几点：
①明确目标。从确定考试开始，一定要明确目标，制定阶段性目标，并把自己的目标告诉他人，时刻提醒自己目标事件很重要。
②寻找对标人物。
③按计划进行，定期检查目标的进度。
④确保每日复习时间，保证复习进行4轮。
三、可控和奖惩措施：
下周三之前把这次备考的复盘写在本子上。如果完成，就奖励自己一对耳环。
网友评论