让爱教育的心继续

        昨天，和一个教师朋友一起聊天，说着说着就聊到了学生。朋友感叹：现在的学生越来越不好教，当个老师越来越难。学生深说不得，浅说又没效；不爱学习，成绩提高不上去；家长不配合，还总是质问老师为什么总是抓住自家孩子的毛病不放等等，这让我的朋友很是烦恼。

让爱教育的心继续

      说起学生不爱学习这个问题，我突然间想起王开东答青年教师问中，有一个老师问：我们班级有很多条件特别好的孩子，他们根本不想读书，因为将来他们的生活会很好，会进自己家的企业，衣食无忧。他们缺乏学习的动力，我和他们说，富不过三代。但怎么劝说也不行，这可怎么办呢？

        王老师这样回答：你有没有想过，如果是你，家庭条件好得不得了，未来怎么你都能毫无忧虑的生活，你愿意吃苦学习吗？女教师说；我愿意。而王老师说：如果是我，我也不愿意读书。今天我们读书，很多时候是敲门砖，但这孩子不需要砖，门就已经敞开了，而且是金光大道，他们为什么还要吃这些苦呢？那么，对于这些不爱学习的学生应该怎么办呢？我的观点是，并不是每个老师都渴望做最优秀的老师，为什么要强调每一个学生都必须优秀呢？而且还必须符合我们眼里的优秀？所以我强调，每个孩子都有选择不优秀的权力，但为了有事干，每个孩子必须要有自己的爱好。然后用孩子的爱好带动孩子学习，为了自己的爱好而学习，为攀登更高的平台而努力，这样孩子更容易接受。

        是啊，虽说孩子们不爱学习并不都是因为家里有钱是富二代，但是事实上现在诱惑孩子们的东西也实在是多，就说现在一个手机就足以让孩子迷惑的了。家长和老师总是想法设法不让孩子接触手机，我们以为不让孩子做的事自己也最好是做出榜样，可是信息化时代手机也确实离不了手，所以有些家长对于孩子玩手机也就睁一只眼闭一只眼了，有自制力的孩子也许还会听父母的劝，尽可能减少玩手机，但有些孩子却沉迷其中，不能自拔。

        其实我们可以引导孩子们拥有自己的爱好，从而爱上学习。那怎样才能让孩子爱上学习呢？我觉得可以从以下方面入手：

一、培养学生热爱生活

      一个热爱生活的人，无论他身处何地都会充满希望的。所以我们一定要让孩子们对生活、对学习产生热爱。我们可以通过开展班会的形式来让学生对生活产生热爱，也可以找一些励志的电影让学生们看一看，从而激发自己的激情。我们也可以在学生中间找到那些特别阳光，特别积极的孩子，让她们用自己的行动去带动身边的人，让每一个学生都充满激情的去面对生活。

二、培养热爱阅读的热情

        “读书与不读书的人，日积月累，终成天渊之别。我们坚持读书，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。所以要让孩子们爱上阅读，让书香浸润她们美好的童年生活，走进阅读之后，孩子们会自然而然吸收书中好的思想，好的气息，从而更加的认同自我。

三、培养学会思考的能力

      任何的奇思妙想都会激发孩子们的兴趣。但可惜的是，我们的学生现在一点也不爱动脑筋，遇到一道难题，不去努力思考，直接问老师，问家长，再有甚者，干脆弃之不错了，没有研究精神。我们要培养孩子们学会思考的能力，先让她们体会到思考与成功带给她们的喜悦。可以让身边爱思考，爱钻研的孩子们谈一谈自己的感受，让别人感受他的成功，他的喜悦，用榜样的力量去感染她们，从而也产生研究，思考的想法，形成一个良好的学习氛围。

四、培养做事认真的态度

        “做任何事情，态度对了，一切就都对了。”这是我经常和孩子们说的一句话。一个人对待事情的态度，决定了这件事情的成功程度如何。如果你能认真对待每一张卷纸，每一道题，相信成绩是不会错的。如果你能真心对待每一位朋友，相信朋友是不会少的。如果你们认真吃每一口饭，相信个子是不会矮的。如果你能认真读每一本书，相信收获是不会少的。

        其实孩子们就是一张白纸，好多时候他们自己不想在上面做任何涂画，这就需要有人去引导他，到底该画一些什么样的图案才能让画面更加好看，更加的有意义，而教师作为其中的一个引导者，我们首先需要从爱孩子的角度去思考，然后在头脑里构思，最后形成系统去教导孩子们。希望我们永远保持在现场的能力，让教育的爱继续……