校园时光恰似缓缓流淌的长河，每一个日子都是其中的粼粼波光。
“孩子们，今日下午第五节课要数学思维竞赛哦！”吃过午饭，我向教室投掷了一颗炸弹。数学思维考试，宛如一座突兀的礁石，横亘在我们前行的航道，时常会激起层层波澜。
“我不参加社团，能不能不参加这次数学思维考试？”声音不大，却如同一颗石子投入平静的湖面，瞬间吸引了周围同学的目光。大家纷纷转过头来，脸上写满了惊讶与疑惑。我想，可能大家在惊讶的同时更佩服他能脱口而出，勇于表达的胆量吧！毕竟，在大家的观念里，要考试了，肯定是一起参考啊！难道还有可以拒绝的权利和其他的选择？
当时的我听到这句话，内心也激起了一层层涟漪：把这个声音压回去？同学们听到都罢考咋整？不认真对待咋整？还是放任自流？允许有不同的声音存在？
可真是急煞我也！于是乎，我定了定神，脑子里的想法飞速转动。“嗯，勇敢表达内心想法的举动很令老师赞赏，老师知道他平时不是一个惧怕挑战的人，可能在这件事上他还没太多的兴趣，老师也表示理解。思维考试已箭在弦上，老师相信大家都能全力以赴，为己为班争光。当你驰骋在数字的沙场上奋勇前进时，你会为自己的勇猛无惧感到无比骄傲；当你攻破一道道‘铜墙铁壁’时，你也会为自己的勇于挑战而感到无比有成就！”就这样，我一边与孩子们共着情，表达着理解，一边鼓励着孩子们迎接挑战，尽可能的不去打击不同的声音。毕竟，不想参加考试的孩子，或许在其他领域有着更为敏锐的感知，有着独特的天赋等待发掘。他们的不参与，并非逃避，而是对自我内心的忠诚。这样的选择，无关对错，只是成长路上岔路口的不同抉择。
在这看似简单的事件背后，隐藏着教育的真谛。学会欣赏每一个孩子的独特之处，尊重孩子们成长的节奏。让那些有着不同想法的孩子，在自己选择的道路上，踏出属于自己的坚实脚印，书写属于自己的精彩篇章，而这，也正是成长最动人的模样。
也可能正如今天我与科任老师所说：也许，我们的15后在不久的将来会整顿和重塑地球！哈哈！
网友评论