10月20日数学作业
1.写0：注意观察0的占位及各个点的位置，先点点定位，再书写数字。
①完成课本第30页田字格中0的书写。
②在练习本上规范书写0：要求写两行，每行第5格空着。
注意：0的书写从上到下，从左到右，起笔和收笔处要相连，要写圆滑，不能有棱角，书写方法参考下方图片。
2.在课本第30页边指边说0的两种含义：
0可以表示什么都没有
0在尺子上表示起点
提交内容：一张图片和一个音频
1.图片内容：练习本上规范书写的数字0
2.音频内容：对照课本，边指边说0的两种含义
为了便于孩子以后区分练习本上的每日书写，请家长拍照前用红笔在左上角空白处或拼音格内标注完成日期。
作业布置
作业反馈
0写的千奇百怪，甚至还有点惨不忍睹……
10月20日数学学习情况
今天我们学习了《0的认识》，要求孩子们知道0的两种含义，能够在田字格中规范书写数字0。
书写前一定要先注意观察0的占位及各个点的位置。
书写时书写时先点点定位，再书写数字。
0的书写从上到下，从左到右，起笔和收笔处要相连，要写圆滑，不能有棱角。
截至下午5:00，还未提交的孩子有2人。未提交和需要订正的孩子可观看下午的数学答疑回放学习“0的规范书写”。
同学们可以根据自己情况在练习本上多多练习数字0的书写。
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