“让他说”又何妨

       原以为外出学习是忙里偷闲，哪成想紧张的节奏并不亚于在单位工作。当然，我们学习的渴求也与今夏罕见的热烈模式有得一拼。

      适当的放空，适当的填充，是为了更好的远行。

       其实，大家的听课口味已经变得蛮挑剔的。虽然我们不一定会讲，但真得会听，好与不好都能评价个一二。一堂好课，不在于老师多么的旁征博引，激情四射，也许某几个字，某几句话，戳中了你的某一个点，让你清醒的由此及彼，深刻认知，这岂不是学习的另一番美丽。所谓道外亦有道，剑走偏锋亦是锋啊！

       有一位讲传统文化的老师，他的课相当有营养。在大快朵颐之际，“让他讲”、“淡淡的”六个字成了那位老师一天课的标签，让众多同学们咀嚼了好几天，齐呼：上午收获三个字“让他说”，下午收获三个字“淡淡的”。

       那位老师讲的这个“让他说”的语境是这样的：每个人都认为自己是对的，自己的经验是对的，习惯于在自己的角度上判断考虑问题。比如夫妻吵架，女人总是讨厌听到先生的解释，所谓的解释就是掩饰，掩饰就是讲故事，几番开口都被噎回去。吵架这活，男人永远不是女人的对手，让先生说说又何妨？“让他说”由此诞生。

       夫妻吵架是沟通的一种极端方式，连好好吵一场架都不会了，这夫妻也快做不成了。应该不应该“让他说”？应该。不让他说，就是拒绝了沟通，久而久之演变成“懒得说”、“不想说”。女人是感性动物，在气头上，先生冒出的每一个字符，对她来说都是巨大的伤害。因为我们都有一种站在我的视角看世界的自信，你让我这么委屈，你还有什么可讲的？其实也懂得“让他说”、“不让他说”是两种截然不同的结果，一个是冰消雪释，一个是剑拔弩张。放不下的是自己强势的身段。不打算离婚吧？

       既然如此，“让他说”又何妨！

       那位老师讲得颇为轻松，分分钟戳中了我们的点，是因为我们不同程度的扮演了放不下身段的角色。大家都在感慨：没有激励机制，队伍不好带呀！一个“带”，道出关键所在，好团队是“带出来的”。管理学大师巴纳德说：在任何一种彻底的组织理论中，沟通都占有中心的地位。优秀团队的领导者都是善于沟通的。沟通不是表达，如果会表达是能力的话，沟通是需要艺术的。沟通不限于表达，更重要是倾听。带出优秀团队的领导者，都是善于倾听的。“让他说”其实就是倾听。

       苏格拉底说：上帝赋予人类一张嘴，两只耳朵，也就是要我们多听少说。一些领导者往往担心自己的号召力，从而过于在意在下属面前的权威，容不得别人说话，更听不得不同声音。这样就有权威了吗？领导者为了追求工作的效率，习惯的思维模式是“让我说”，这才是领导范，这样的执行力才强。殊不知，如今带团队，不能光靠行政命令的硬派手段，更需要“让他说”这种柔软的粘合剂。试想一下，你都不了解团队中的人的所思所盼，怎么领导他们实现那些愿景呢！了解一个人，除了日常的观察外，最重要的就是“听他说”。坐下来，真诚地“让他说”，拉近的是你与团队之间的距离，展现的是你柔软而又坚定的人格魅力，团队成员感受到的是满满的认同感和存在感，假以时日，团队不优秀都难！

       既然如此，“让他说”又何妨！