一、感受
1.今日学习主要内容是“被重视的需要”、“对安全感的需要”、“爱与接纳的需要”，这些都是儿童精神层面的需求。
2.生命的早期会形成安全感，当婴儿哭时，我们就需要马上抱起来这时可以让婴儿产生安全感。当孩子在上幼儿园之前，我们就要带着孩子去幼儿园参观或者给他介绍幼儿园的样子，以及在幼儿园里会发生什么事情等，当孩子了解到这些事情时，有了这些预知，就会让他产生对幼儿园的安全感，从而缩短焦虑期，尽快适应幼儿园的生活。
3.儿童需要我们的爱和接纳，往往我们对孩子的爱和接纳是建立在一定的条件之上，是孩子要达到我们期待中的某种程度或是要求，才会把我们的爱释放出来，否则我们会吝啬自己的爱。现在意识到了这一点是多么的可怕，在养育子女的路上，我们还需要继续修炼和改变，无条件的接纳和爱孩子。
二.收获
1.儿童发展的每一个阶段都有各自的一套需求能力和看法。
2.了解儿童的生理情感，智力和社会性发展，对个体儿童提出的期望与其成熟水平相匹配能避免一些潜在的规训麻烦。
3.如果让他们做超出其目前发展水平的事，将会使他们产生沮丧的情绪和挫败感，消极的行为也会随之而来。
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本文标题：2022年5月17日《纪律教育》培训总结—赵轻+春蕾五幼
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