今天因为娃的作业，又差点原地爆炸了。真是无数的理论也抵不了辅导作业的鸡飞狗跳。
还好，还好，我今天听了两遍《你就是孩子最好的玩具》，还有《不管教的勇气》。
听的时候最为触动的还是忽视孩子的情绪，那个换位思考的例子，孩子摔倒了，你说不疼不疼，觉得在锻炼孩子坚强，但如果是自己摔倒了老公说不疼不疼，那肯定暴怒了吧。从这一例子来说，我们总说要做孩子的朋友，但是对于管教孩子，还是自上而下的。这一点要时刻警醒。
今日实践运用:忍住暴怒，用游戏方法引导完成作业。和同行妹妹研究一下孩子的教材，看看到底是教材问题还是孩子能力问题。（我是觉得教材有点儿超纲太难，但又总觉得“为啥同班孩子别人能学会……”）结论:教材偏难，以部编版一年级为标准测一下识字量，还算可以。内心安慰很多，中等水平也比自己觉得孩子怎么啥都不会好多了。老公曾经感慨医不治己，哎，自己也会被“同班别人家的孩子”所蒙蔽自己明明知道的标准。
书中提到的“控制性家长”“放任型家长”“否定型家长”“忽视型家长”“贿赂型家长”经常会出现在我们家的对话之中，因为我们都听过这本书，会时不时提醒对方是否成为其中一类。
其实之前听过两遍，今天一听发现我们天天说的都是来自这本书，我想这应该就是最深刻的影响吧！虽然作为家长从来做不到完美，但是我们还有改变的勇气，且行且反思，在路上，永远是最好的状态吧。
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