让孩子精于写作需要几步 学习收获
一、课程复盘
（一）写作三部曲
敢写——能写——爱写
1、敢写—我手写我心
本阶段最重要的是不要有任何要求和限制，只要敢写就好。
无条件的鼓励和表扬比指出错误更重要。
把写作当成游戏。
2、语言丰富的背后是：每天固每天固定时间不同形式的阅读，词汇像海绵一样进入成长。
3、写作前的诱发和引导非常重要。
不愤不启，不悱不发。—《论语》
绘本画面精美，内容新颖，情节简单，是看图写话的优质材料。
（二）能写
1、本阶段最重要的是：
掌握写作要领，具备习作能力。
学会构思，驾驭语言。
2、构思的基本顺序：根据写作目的，想清楚重点表达什么；为了让读者看到重点，准备什么样的开头来吸引读者；结尾怎么写能给读者留下深刻的印象。
3、驾驭语言：好的文章最重要的是立意和思路。要用精准的语言来表达自己的想法，不要为了彰显自己的文采，写一些空洞的语言。
4、思维训练三部曲
打开感官学会观察事物，训练观察力、感知力。
理清逻辑学会有条理的表达。
从多个角度思辨式看待问题，引导孩子热爱思考，有深度的思考。
（三）爱写
1、拼了命的表扬。
2、让孩子拥有更多的读者。
3、让孩子写自己想着的。
4、让作文主题尽量有创意。
5、给孩子布置的作文“开头”。
二、新教育作文训练目的
作文是思维和心性的呈现
通过书写的方式梳理思路，沉淀心性。
课程心得：
1、写作初期保护孩子的习作兴趣是最重要的。
2、爱阅读、会阅读是写好文章的重要前提。
3、正确、有效、细致的引导很重要。
4、写作是训练孩子思维能力的好工具。
5、给到孩子最大的自由空间，让他爱上写作。
具体行动：
1、可以引导孩子先写“口头的小作文”，帮他记录下来。
2、继续坚持阅读习惯的培养。
3、生活中刻意培孩子的养观察能力。
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