有不少人问我：你为什么不换一所学校呢？以你的条件换所学校不是很容易的事吗？是的，很容易！但是，我不换！我要在光明中学干到退休！为什么？因为光明中学是我的福地，光中人是我生命中的贵人！我喜欢光明中学，感恩光明中学，我要为光明中学的发展贡献我的智慧与才情。
2011年2月14日，我来到光明中学。那一天，正好是情人节，我历经三千里江山来赴它的约。从此，我就把光明中学当作我的情人来爱了！
我特别爱光明中学的树。一个有树的学校，才是一个有历史，有故事，有文化，有内涵的学校。每个教育者才会不急不躁，用一种花苞心态陪伴着学生慢慢长大。
芒果树，我未到光中以前，从未见过芒果树。看到芒果树的刹那，我有一种穿越的感觉。看到树上的芒果由青变灰，再由灰变紫，直到泛着紫红，芒果熟了。熟透的芒果散发出迷人的甜香，那香味绕着树叶与树枝氤氲了我的舌尖，抿一抿，唇齿留香。
菠萝蜜树，树干上结出的大菠萝蜜简直颠覆了我的认知，我就像刘姥姥进了大观园，惊讶、惊叹。然后就是尽情地拍照，疯狂地发朋友圈，我要让我的粉丝们看看光明中学的菠萝蜜，让他们羡慕得流口水。
桂圆树，枝叶长得就像华盖似的，特别贵气，看着树枝上成串的桂圆，唇齿间就会溢出一股清甜之气。
橡皮树，叶子宽大厚实，很有安全感。小榕树，藤枯叶茂，一股浓浓的复古风迎面扑来。霸王棕，无枝少叶，高大笔直，王者风范，每次看到它，我就会油然而生崇敬感。还有许多我根本叫不出名字的树，它们每天静默在校园里，看学生嬉戏，听老师讲课。或许，到了晚上，它们会相互低语，讲述的，一定是老师与学生的故事。
我特别爱光明中学的同事。我曾不止一次说过，光明中学的同事绝对是中国好同事。我不是一个感性的人，更不是一个虚伪的人，我说这句话是发自肺腑的！因为，我来光明中学以前，已经在7所学校服务过，与很多同事有过交集，我是通过横比与纵比得出的结论。
光明中学的同事不八卦，不造谣，不耍小心机。我来光明中学将近10年，从未当面或背地听同事说过某人的坏话。更没有出现职场老人倾轧年轻人的现象。大家在这个大家庭里，互相支持，彼此成全。哪怕相互间不认识，校园里相遇也会点头打个招呼。
光明中学的同事不越界，不轻视，不拉小圈子。同事们工作时，讨论的都是与工作有关的事，对于别人家的事绝不会品头论足。对于来自偏远地区的同事不轻视。比如我，刚来光明中学时，就是一个如假包换的土包子。很多先进的教学技能没有掌握，很多与时俱进的教育理念也没习得，很多体验式活动也不知道如何开展。穿得不好看，长得很一般，家里还没钱。这些年，全赖同事们的帮助，我才能从一个随时都在懵圈的农村女教师成长为一名经验丰富，业务熟练的优秀教师。特别是我处在的语文科组，同事关系非常和谐，资料共享，做多做少，同事间没有一句闲话！能力强的，主动帮扶能力弱的。经验丰富的，主动指导经验欠缺的。自古以来，文人相轻，但我们的语文科组打破了这个诅咒。我以前待过的学校，语文科组的人际关系特别复杂，但我们光明中学的语文科组，则是一群心地光明，彼此尊重的文人！
光明中学的同事不偷懒，不放弃，不看轻自己。讲真，我刚来光明中学时，教学上毫无成就感，心理落差特别大！为什么呢？因为光明中学的生源质量比起我以前的学校差得实在太远了！我来光中之前，即便是很任性地上课，也不会出现考试不及格的学生。我在光中教书，使出了浑身解数，也会有不少学生考不及格。我曾一度严重地怀疑自己低能，怀疑自己水土不服，怀疑自己的教学能力下降。还是光中的同事鼓励我，帮我度过了心理上的难关。
即便我们的生源质量不佳，但每一个同事都秉持着“不放弃，不抛弃”的信念，每天早早来，晩晚走，把所有的时间和精力都奉献给了学生。天道总是酬勤的，尽管我们的生苗很一般，光明中学每一年的中高考都能结出超级甜瓜。我自己就是得益于这种积极上进的氛围，不给自己设限，不断地突破自我，才小有成就。
我特别敬佩光明中学的领导。我是一个很不善于社交的人。我每天就像一个隐形人一样，只顾忙着干自己的活，既没有去跟同事谈天说地，也没有去引起领导的注意。我偶尔会扪心自问：我这样忙忙碌碌闷头干活，领导看得见吗？他们知道我在干什么吗？有什么发展的机会，他们会给我吗？再说了，我从未给领导送过礼，也不曾请领导吃过饭，逢年过节，都没有给领导发个信息表示祝福。平时也懒得去领导办公室汇报工作近况。按理说，我这样一个散淡，充满疏离感的人，是没有什么发展机会的。
但是，我做了什么，领导都知道。我的教育情怀，领导都有看见。我的教育理想，领导都支持。我还清楚地记得夏升红校长曾对我说：钟老师，你若是受分数所限，成天想的是分数，天天搞的是应试教育，你的格局就太小了！你应该抛开分数的羁绊，教出更有个性，更具未来感的学生！你想怎么干，就大胆地去干！我在光明中学10年，我在我的班级里想怎么干，就怎么干，真没有任何一个领导干涉过我。
谁都知道，在应试教育体制里，分数就是一个学校的生命线。校长竟然劝我抛开分数的羁绊，遵从教育规律，用升维的教育观去做造福学生未来的教育！学校中层竟然放任我干自己想干的事。这就是格局，这就是一个教育人最真挚的教育情怀！
正是因为有校长这句话撑腰，我的胆子就变大了。我开始在我的教室里进行变革！先是团队建设，然后是文化建设，再然后是班本课程的开发。我的这一系列变革也为我提供了翔实的写作素材。我的班级，不再是光明中学的班级，而是全省，乃至全国的班级。很多同行都跟着我的班级一起成长。我也因此收获了沉甸甸的荣誉，比如省名班主任，全国优秀教师等称号！
这些年，光中陪着我变优秀，我也会陪着它变强大！我坚信，光明中学在一群敬业乐群、意气风发、勤奋上进的光中人的经营下，一定会成为学生最喜欢的学校！
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