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文|晓珍
01
玉是我的大侄女，今年暑假，坐着火车，风尘扑扑的从内地小城来到上海，给我原本过于安静的家带来了一丝青春的活力。
玉是个学习民乐的幼教老师，小麦色的皮肤，纤细而高挑的身材，一双清亮而美丽的大眼睛总是透着纯净和善意的光芒。玉虽出生在北方，却带着江南女孩的委婉和灵秀，笑容甜美，举止轻盈，唯有在言谈说笑间，才能感觉出北方妹子的真诚和直爽。
玉在北方的一个三线城市做幼教老师，或许因为教育资源的相对匮乏，在玉的城市，做一个有正规编制的幼教老师可并非易事。父母需要花钱，找人，疏通各级关系不说，即使有幸成为了一名人人羡慕的幼教老师，也并非意味着万事大吉。或许，对于充满了朝气活力和憧憬的年轻人来说，这只是漫长煎熬岁月的开始。
幼教，这个在很多人看来充满了天真和童趣的清闲职业，在玉所在的城市，确切来说，更像是一个综合了“保育员+清洁工+洗碗工+全能钟点工”的另一个好听的称呼。
玉知道，目前的这份工作，已是父母花了九牛二虎之力和大笔积蓄，好不容易争取得来的，但却并不是自己喜欢并且擅长的。
玉是一个充满了艺术气息的姑娘，喜欢画画，摄影，跳舞，尤其是表演。玉的梦想是当一个舞台剧演员。在镁光灯下，镜头里，和舞台上的玉，看起来总是精力充沛，光芒四射，一副永不疲惫的样子。然而，现在这个安静又小心端坐在我眼前的女孩，却让我感觉有几分心疼。
02
面对含辛茹苦把自己养大，竭尽所能想把孩子留在自己身边过小城市安稳生活的父母，玉的内心抗拒，却倍感无力。对大都市发展机遇的向往，以及对未来生活压力以和工作前景不确定的担忧；对自由意志和长辈们支持的渴望；各种复杂而纠结的情绪交织在一起，让这个本该尽情绽放的花季少女，显得忧郁而憔悴。
我仿佛看见了曾经那个小心翼翼地寄居在外婆和舅舅家长大的，善良乖巧又懂事自己；那个内心渴望被看见，被肯定，被同样公平对待却弱小无力的自己；那个曾经对自由和未来也同样充满了期待和憧憬的青春年少的自己。
或许，一个真诚悦纳的微笑，一顿平常普通却热气腾腾的饭菜，一个可以容身的小小空间，一句带着信任和鼓励的温暖话语，就可以让面前这个不远千里赶来的孩子看到未来的曙光。
作为一个她远在异乡的亲人，我同时也非常清楚自己的身份和界限。我知道，唯有在尊重对方意志和界限的前提下，给出去的爱和支持才是真正有力量的。
03
我理解不同的地域环境，不同的时代背景，会造就不同的心智和信念。当人们把“我的角色”看的比“我是谁？”更加重要时，就会不自觉的把角色当作自己的全部。
我自己就曾经一度迷失于“负责任的好妈妈”这个角色，对自己的孩子投以过度的关注和期待：
我期待她永远保持开心快乐，不会受到任何打击和委屈，不然我会比她更加的伤心和难过；我期待她拥有强健的身体，不受疾病的侵袭，每每看到她动不动就感冒发烧，我就寝食难安；我期待她可以做到基本的专注和自律，认真地学，尽情地玩，每当看她三心二意，作业拖拉，以至于常常睡眠不足时，就会担心焦虑生气，忍不住用各种过激的方法去横加管控。
我曾经也如同玉的母亲一样，丧失了依靠自己获得开心和快乐的能力，把自己的幸福构建在家人和孩子的身上。
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感恩女儿一度的严重厌学让我及时觉醒，让我看清楚这种共生关系的危险性。因为它注定会让我们给出的爱充满了控制和压力。没有人喜欢把别人的人生压在自己的身上，哪怕这个人是自己最爱的亲人。
04
我内心对玉充满了同情和怜惜，真心希望她可以找回自身的力量，勇敢地尝试为自己的人生负责。但是，我知道我没有力量，也没有资格来“拯救”她，或是替她扫除眼前的障碍。
作为她的亲人，我可以做的就是表达理解，同情与关怀；力所能及地提供资源和信息；给予精神上的信任和支持。
我无需为她的感受负责，因为感受是属于她自己的，她必须学习自己去处理。我同样也没有资格提供任何所谓合理化的建议和劝告，因为这是属于她自己的命运和人生选择，她必须学习自己去承担。
我用爱祝福她，愿她带着力量和勇气，发现属于自己的那片天空，来日展翅飞翔！
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