百人百相，这句话真是不错，现在越来越发现每个孩子都是不同的。要想提高他们的成绩，必须有不同的要求才行。所以每次月考之后我都会根据分数和平时表现列出一些孩子的名字，让他们每天多学一些。
87―99的孩子，每天做一道阅读类型的题目，每篇加2分，57――78分的孩子，每天写20个单词或15个短语或10个句子左右，最高加3分，分数更低的每天抄10个句子，每个句子5遍，每天加2分。谁不让我检查每天扣10分，每项找一个认真的孩子专门负责加扣分情况，记入到每周的量化分中。希望这对孩子们是个促进吧。
我觉得分层次教学这方面陈老师做得特别好，并且不怕麻烦，任劳任怨，简直做到了极致。
引导的四个层次即有意非引导式教学、无意非引导式教学、无意引导式教学和有意引导式教学。这些层次可以判断出你作...
艺术类课程，如何做效果外化？ ——-欧美思.黄晓琴19.8.20 在教学过程中进行“教学层次分梯度”，有利于实现效...
百人百相，这句话真是不错，现在越来越发现每个孩子都是不同的。要想提高他们的成绩，必须有不同的要求才行。所以...
形式单一的教学模式只适合于莫一种类型的的学生，采用形式多样的教学模式进行分层次教学，才能够照顾到班里所以的学生。 ...
从方法论的角度看，科学实践在科学教学中的实施具有不同的层次性；从教学哲学的层次看，它是教学思想对科学教学具有理念上...
艺术类课程，如何做效果外化？ 在教学过程中进行“教学层次分梯度”，有利于实现效果外化升级。 第一梯度：知识技能外化...
老教师说，你的辛苦付出，其实是浅层次的重复劳动，做的是浅层次教学。教学成绩与教学效率正相关，效率不高，磨时间，搞疲...
G：【三层次模型做教学】在教学过程中运用三层次模型。 1.【理解】理解教学目标，了解考点，考什么，如何考，如何做，...
一年级下册最后两首诗歌的教学就这样结束了。总感觉自己没有把诗歌的味道上出来。虽然做了解诗题、知诗人、明诗意、悟诗境...
学校分“快慢班”是教育公平的最大毒瘤？ 我认为分快慢班不是毒瘤，它是因材施教的一种方式，分层教学有利于各层次的学生...
本文标题：分层次教学
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