总结

总结提升是根本。

今天想总结两件事。一是李林昊，谈话的不经意间，说出自己以前上课不认真听课，不好好学习，没有考学的打算，想必作业也是没有尽力去做的。可是，家长，亲人，还有周围的人一直劝告他好好学习，考三中啊，他也是答应的。这岂不是矛盾吗？这可能就是口是心非的事了，脑子逻辑判断，自己应该好好学习，所以表面是会尽力去做，也会答应父母，但心里，潜意识里，是抗拒学习的，也不觉得不好好学习会怎么样，没有危机感，也不认同不好好学习会怎么样，完全没有概念，就像成人对学历的认识，用的时候才知道所以就是目前是结果。

当然，家长是主要责任，从小，没有正确引导，教育他。真正改变一个人的思想，态度，意识，是很难的。一是长期以来的惯性很难转变。二是好的习惯本来就不好养成。三家长再没有正确的方法。态度和方法不正确，可能会适得其反。所以，教育真的很重要。

但是，这样的结果会影响他一生。多少人都会因此影响一生。不是说，以后这一生就没有好的生活，还的结果，只是会影响他一生的路线。人的一生，到处是选择，选择无所谓对错，只要自己感觉好就好。因为人生的最终目的是爱(爱别人，得到爱)，喜悦(内心的喜悦)，和平(内心的平和，心态的平和)，其他都是外在因素。

我的作用，不管在他未成年之前还是之后，都是引导和唤醒。懵懂的少年，谁都会经历。虽然有人明白些，有人糊涂些，但是这是结果，人和人之间没有可比性。就像他们班上，他和学习委员差很远，但是我和学习委员的妈妈也差很远。

每个孩子都是积极向上的，我的儿子已经是最好的！

第二个问题，工作。

工作中，我的管理作用。管理能力，是我的弱项，我尤其不会管理不听话的人，捣乱的人，我的管理没有力度，不好意思说别人的不是。这个我得改。对不自觉的人，我必须说出来，这是对自己的挑战。光自己心里生气，那是愚蠢。。。。