孩子们在家里的朗读情况如何？到底有没有认真练习？让家长录给你听呗。
每次听遍所有孩子的朗读当然是不现实的，每次听四个还是可以的。每册语文书有二三十篇课文，每篇课文由四人小组单独发朗读语音给我，给予1对1个别指导，并记录等级。优秀的朗读给予奖励，并把录音发到家长群中，给所有的孩子做示范。同时，也让家长们明白，什么样的朗读才是好的朗读。
几轮下来，倾听了所有孩子的朗读语音，基本掌握了每个孩子的朗读情况。通过1对1的指导，也让部分孩子改掉了不好的朗读习惯。
随后，又让朗读评优的孩子单独成立朗读小组，再分成四人小组，接下来的课文由他们给大家示范朗读，并给予奖励。告诉孩子们，朗读小组成员不是固定的，读得不好，下学期会淘汰；读得好，下学期会入选。评上的孩子很光荣，读得更认真了；没评上的也暗暗努力，争取在下学期来个超越。
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本文标题：抓朗读预习
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