期末考试结束了，你是否在为孩子的成绩而紧张？希望孩子的成绩能让你满意。你准备怎么和孩子谈论成绩的问题？
你有没有想过孩子的好成绩到底是怎么来的？孩子要取得好的成绩需要做到什么？
昨天，我听了赵周老师6月22日在十点的一堂直播课，主题是“如何培养孩子自主学习力，提高成绩”。提到学习成绩，赵周老师用一个生动形象的故事让大家了解学习成绩是怎么来的。
这个故事是“五个包子”与“第五个包子”的故事。大意是这样的：一饥肠辘辘者跑到包子铺准备填饱肚子，一口气连吃了四个包子后还觉得饿，直到吃了五个包子才有了饱的感觉。这时他却懊恼道：“早知道这第五个包子能使我吃饱，我干嘛还吃前四个呢？”
明白人都知道，让他吃饱的是“五个包子”，“而非第五个包子”。任何事情都是一个积累的过程，没有前四个包子，就不可能有第五个包子能吃饱的感觉。要达到“饱”的目的，需要“前四个包子”的苦心经营和铺垫，不能一蹴而就。
赵周老师在其新书《如何培养孩子自主学习力》一书中则用了一个包子模型，形象地说明了学习成绩不是一蹴而就，而是积累来的。学习成绩的前四个包子分别是什么呢？赵周老师认为，前四个包子分别是学习兴趣、思维能力、科目积累和成长习惯。
也就是说，要想取得好的学习成绩，其实需要学习兴趣、思维能力、科目积累和好的成长习惯，只有满足了前四项积累的需要，才能达成好的学习成绩。
而学习兴趣的培养，需要合适的目标、及时准确的反馈和适宜的难度带来的内驱力；思维能力的培养，包括记忆力、理解力和应试能力的培养；科目积累中，包含如何有效听课、高效作业和针对不同科目的正确的学习策略；好的成长习惯，则包括坚毅进取、终生阅读、学习共同体三个方面，分别是好品质、好习惯、好关系的支持。
所以，孩子考试成绩如果暂时不能如你所愿，请不要着急，请好好琢磨一下，如何在前四个环节打好基本功吧。因为，好成绩不是一蹴而就的，必须完成前四个环节的积累。
还有，为了帮助孩子做好前四个环节的积累，我们做家长的，也需要修炼几项重要的基本功：一是倾听技能，帮孩子培养兴趣；二是提问技能，日常促进孩子的思维能力；三是信息技能，促进孩子的科目积累；四是反求诸己的习惯品质，以和孩子一起培养一生受用的成长和思维习惯。如果你投入能认真行动起来，从自身做起，做好家长该做的基本功，相信孩子的好成绩和好品质，都会随之而来的。
明白了以上道理，相信作为家长的你，从此就不会再向孩子要好成绩了，而是脚踏实地和孩子一起努力，做好各自的基本功，你也能成为孩子的好榜样、好教练，而不是扬鞭的牧人。你收获的，将不仅仅是孩子的好成绩、好品质，还包括好的亲子关系以及你本人的好的精神成长。
祝福看完这篇分享的家长们！希望你能不再为孩子一时的成绩烦恼，而是脚踏实地和孩子一起成长，培养脚踏实地、健康自立的好孩子！收获好的亲子关系以及各种你意想不到的幸福与满足！
注：本文转载自微信公众号“爱心树A”原创
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