[实验6.5]可视化沟通
导师 王禹宸 萃取营
笔记
学员 灰色 萃取营
听完禹宸老师这次课程讲述后，我想把我构思已久的"亲子绘画营"展示出来，看看这是否可以"吸引"到关注。
最初，我为了理清思路，先用Xmind划分了目的和对象，并且细分了预期的目的。
学员 灰色 萃取营
最后就呈现了这样一幅图来达到吸引不同的对象的目的。
学员 灰色 萃取营
当这幅图完成的时候，我给身边的同事看，她说给她的儿子就一个名额，她很希望参加这样一个亲子绘画营!
期待绘画营的横空出世！
[实验6.5]可视化沟通 笔记 听完禹宸老师这次课程讲述后，我想把我构思已久的"亲子绘画营"展示出来，看看这是否可...
萃取营四期第四次作业
#知识萃取营第一次作业# 初次来到萃取营，作为小白，作业我选择了一个我最近比较关注的话题，那就是”如何通过中级会...
[实验5]认识自己 这次作业从构思到成稿，贯穿了我整个出差过程，在做笔记的时候就有了一个初步设想，但是因为对象不明...
[实验3]主题阅读，获取关键信息 这两天我比较虐心的有两点，第一是主题阅读，此刻我要思考我的目的是什么，找哪本书来...
[实验4]梳理大法 听了两遍课程，我一开始还是没有领会意图，但是在和儿子一起堆积木的时候，我突然意识到，手里有这么...
[实验2]目的，如何将它们织成网？ 作业呈现 • 灰色
一件值得分享的事 目标导向的阅读战略 3个元素有机结合互动、循环，目标 目标、阅读、输出，目标导向的阅读战略主要以...
本文标题：20161127萃取营作业
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/proxmttx.html
网友评论
真厉害。