日更第141天。
和诺诺玩排序的游戏。有一张图是这样的
闭上嘴
诺诺说顺序是3-1-2，而我觉得标准答案的顺序是2-1-3，但是我闭上了反驳的嘴，问她：你把这三张图片按你说的顺序给我讲个故事吧。诺诺说：有个瓶子它破了，然后把它补好了，但是把手那里没粘好，掉下来了。我一听，这逻辑也说得通呀。于是又问她，你如果按照2-1-3的顺序再给我讲个故事呢。她又给我讲了一个。
我们再来看第2个图。
闭上嘴
这张图说实话我也没看懂到底该怎么排，诺诺说是1-2-3的顺序，我又让她讲故事，我问她为什么第3张图在第2张图后面呀，第2张图是穿着袜子的，袜子哪里去了？诺诺说，他把鞋脱了，把袜子也脱了。嗯，没毛病。
其实很多事情我们都被所谓的标准答案，束缚住了思维，这种排序题，我们会有我们自己的标准，但孩子也会按照他认为的顺序给我们讲故事，而她故事里面的逻辑也是合理的
所以当孩子说的、做的与我们认为的不一样时，先把嘴闭上，先把那些否定的话咽回去，多问问她为什么，她是怎么想的，孩子的很多想法，可比我们有创意多了。
我们用固定思维认为，这种排序题只会有一个答案，而孩子用她的实际行为告诉我们，这种题可以有很多答案。而在他们的人生道路上，也可以有很多答案的。加油吧诺诺，加油吧苹果，加油吧我自己
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