朋友说“认识自己一直是未完成式，成为自己也一直是未完成事”。
很幸运遇见了你们，你们的魅力深深地感染我，给我无穷大的力量。一切的经历都值得被记忆，前行的途中我很幸运地找到自己喜欢的事物！幸福来源于我的所有经历，大概我就是很很很幸福的人。
幸运的我爱上一件事物是缓慢的。就如教育，它与我有着很长的故事。
不要当老师
小时候，大人总说将来你长大了一定要去当老师。家人、亲戚、邻居都这么说，每当那时我总骄傲的告诉他们说不，我长大了做任何事情都不要去当老师。他们苦口婆心地讲也没能把当老师的想法根深蒂固地种在我心中。当时为什么排斥教师这个职业，或许是觉着辛苦，或许认为教师吃力不讨好，又或许更想看看外面的世界。记得零九年国庆60周年大阅兵仪式后，老师布置作业说写观后感。我写长大后我要成为一名女飞行员，老师在我的作文后面批注说相信我一定可以实现自己的理想，当时的我别提多开心。我初中成绩平平考上了重点高中，阴差阳错进入职业学校读书很幸运的考上了大学，非常感谢我的老师们给我正确的引导。一路读书过来，遇到的老师都很棒，我喜欢我的每一个老师，但是在上大学以前从来没有萌生过以后要做老师的想法。
初结缘
我是一名职校生，那会儿对职高没有概念，专业是瞎选的，对口高考，以至于上了大学对所学专业都是蒙圈的。大学第一天入学报名要是没有师姐领着，我就会走错地啦，我以为我学的是动物科学专业应该去动科院报名，师姐把我拉回来去教育学院报名，直到回到寝室我都搞不清为什么我们要去教育学院报名。这就是我与教育、职业教育缘份的开始，因为是职高生我被录取的专业是教育学院的动物科学专业。
可以说如果当初没有选择职高，就没有今天的我，我的高中生活是简单且美好的。高中生活除了被学习充满，还有好多的希冀。大学参加了一些志愿活动，认识了很多优秀的朋友，与他们交流，我看到了一个新的自己。我发现自己内心是爱着教师这份职业的，我开始想说我要是能成为一名人民教师多好，可以的话我想去支教。我的想法的改变是因为我的老师们，是他们才让我有可能走得更远，因为得到过老师的很多帮助，所以想帮助像我这样迷茫过的孩子，想把老师们给我的爱回馈给社会。大学的前两年我学的所有东西都是有关动物科学，又感觉并没有学到什么。直到大三开始陆陆续续接触教育学的相关课程，我发现教育学是多么有魅力的学科。
教育学的光芒
可能越来越多地接触到教育学，发现自己已经在慢慢地爱上它。
教育可以改变一个人、一个家，教育的缺失会让我们觉得社会充满悲情。教育在教给知识的本质上正确引导、丰富个人情感。大学课堂上老师们对教学的热情深深感染我。专业课老师们涛涛江河的专业知识，教育学老师们的教育情怀，在老师说起他们人生经历、丰富的教育故事的时候，我觉得老师们是多么可爱的一群人。在人生的道路上遇见一个好的老师是多么的幸运，而我遇见了一群可爱的老师。
如今还是会有很多亲戚朋友跟我说教师这个职业很适合女孩子。我想它是适合每个喜欢教育，有教育情怀的人。教师每天都与祖国的花骨朵儿在一起，如果不是真正的热爱这个职业，长期怎么能够坚持做好这份工作。师者，传道授业解惑也。想要成为一名教师，一名合格的人民教师是个长远的正在进行时。传道授业解惑同时需要自我学习，自我提升。
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