互联网时代，消费理念多元化和多变性使得每个商业领域都必须拥有互联网思维。互联网时代的快速节奏，是得产品更替越来越频繁，生产周期越来越短。聚集到教材出版企业，组织编写教材时，往往提前准备工作不够，在教育改革和科学建设方面。对国家新政策、新要求理解挖掘不够深，没有穿心教育理念和教育模式的支撑。另外，互联网多媒体的技术应用也是教育教材编写出版企业需要突破创新、与时俱进的一个方面。具体来说，教育教材编写出版企业应当如何在互联网的环境下发展并且争得先机，要注意一下三个方面，而这也是互联网赋予教材编写的“+”速度。
一是在教学内容更新领域抢占先机。
教材内容更新包括纲领性更新和具体内容更新。前者是指国家对学姐建设的纲领性文件、对科学发展和教育新模式的权威认可，这些变化必须在教材编写上做出快速调整。”后者是指随着社会的发展变化，教材中的一些内容要及时进行调整，跟上时代发展步伐。
二是在用户需求方面抢占先机。
互联网思维已经渗透到社会生活的各个领域，在教材出版领域也不例外。教材出版企业要以用户为中心。注意及时与用户进行沟通互动，了解他们的需求变化，根据用户的需求及时对教材产品和服务作出调整。
三是在市场竞争中抢占先机。
教材市场产品的差异化程度不大，竞争十分激励，如果能在互联网市场的某个空白领域抢占先机，或者开发某种新的营销模式，开辟电子出版市场的蓝海，将会在众多竞争对手中脱颖而出。
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