朝花夕拾整本书阅读

作者: 一棵树的倒影 | 来源:发表于2025-11-11 21:12 被阅读0次

04-28集备：用20分钟解题，值不值？——董一菲老师的《朝花夕
《朝花夕拾》整本书阅读教研
《朝花夕拾》整本书阅读PPT
《朝花夕拾》整本书阅读课
《朝花夕拾》读后感
关于整本书阅读导读课的教学思考
人教云教研：华东师范大学王意如——《努力构建阅读整本书的经验》
致敬《朝花夕拾》的20%
“整本书阅读与研讨”与思考（引文摘自《普通高中语文课程标准》）
李祖文：“整本书阅读”与“整本书教学”的辨析——我对“整本书”的

第二阶段：鲁迅青年时期的求学经历《琐记》：鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂（后叫海军雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。《藤野先生》：作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念之情。文中热烈赞颂了藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神以及严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊，同时也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。全文围绕主题组织材料，主线明晰，中心突出，形散实严，善于运用对比手法和白描手法刻画人物，深化主题。《范爱农》：追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满社会黑暗而追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。