小惠休学在家的事儿一直在我脑海里萦绕。
我得与她的父亲谈一谈！
于是我根据来访记录表上登记的号码拨通了小惠爸爸的电话。
我开门见山介绍了自己，并表明了来意：这次来电有些冒昧，希望家长能够理解；我完全可以不用打这个电话，但是心里牵挂着休学在家的小惠，所以打了这个电话。
我是小惠姐姐的语文老师，教了两年，只是不是班主任，没有与家长联系。
在电话交谈中，我感觉小惠的父亲是一个通情达理的中年男子，只是老婆跟另外的男人跑了，三个未成年的孩子（初三、初一、四年级）与年迈的双亲把这个五十出头的男子压得直不起腰来。大女儿听话，残疾；老二小惠聪明，开始叛逆，不听话，还经常给自己惹事儿；老三是儿子，虽说才四年级，可是也渐渐地不听自己的话了。
三个孩子成绩都不好，自己又只能在农村干农活，劳动强度大，收入却低。在交流中，我深切地感受到了这个中年男子生活的艰辛。
我说得很少，更多的是听他讲。
在通话临近结束时，我向他提出了几点建议，希望他认真思考，如果认为可以，建议施行：孩子叛逆，这是青春期孩子的特点，请家长多理解；孩子现在有自伤，且有自杀想法，请家长引起重视：家长生活不容易，但是孩子没有妈妈，希望爸爸的爱能够让孩子领会到；好好引导与培养，小惠将来一定很有出息的；少说多听，尽快送小惠来学校读书；如果有需要帮助，可以随时联系我。
打完这个电话，我的心里轻松了许多。
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