王校长的恋爱向来是网络热搜榜的前几名。所有人都热衷于统计王校长上一段恋情维持了多久，在新女友与前女友们的照片之间找不同。对于王校长快速恋爱女友高频更迭，大家难免羡慕嫉妒，也有人哀叹世风日下，一辈子只爱一个人的慢时光已经变成了化石，应该放在博物馆里。
这个时代如此之快，恋爱如此，匆匆挥别错的，转身便与下一个可能是对的人相逢，所以就连读书都需要快一点再快一点。
日本人印南敦史也曾经是一名慢读者，第一页书需要5分钟，一天都读不完一本书。但是现在他每年的阅读量在700本书以上。他把自己的转变和感悟凝结在这本《快速阅读术》里，献给所有同样乐于读书但苦于阅读量和阅读速度的同类们。
印南敦史认为首先必须承认，互联网的时代我们不得不读得更快一点。爆炸的讯息量铺天盖地，速度一慢，知识便堆积，如同消除不及时的俄罗斯方块。这个时代的节奏就是如此，我们必须跟上。
比起其他人热衷快速阅读的技巧，印南敦史更想强调的是阅读行为理念的转变。要承认我们的头脑已经逐步适应了粗略阅读，但是面对书籍，我们总是就不由自主地“传统起来”，虽然做不到“净身焚香”，但至少还得心到、眼到、口到。但其实这样的意义并不大。一是无论多么仔细阅读，“记不住的内容”还是会遗忘，所以不要对“一次阅读”的效果期待过高。二是读书的意义并不在于“复制100%”的原文，而在于“邂逅1%”的收获。提高阅读量，获取“知识片断”，积少成多。在过去，能够在公众面前传播、表达的人并不多，而现在，无数个人都能找到自己发声的领域，把无数个不同横切面的知识排列起来，则可以组成最纵深的知识链条。
因此印南敦史主张像听音乐一样读书，用更轻松的态度来面对书籍，让书籍向音乐一样自然流淌进耳中、心底以获得影响和改变，而绝非正襟危坐，朝圣般面对书籍，非要把它“作为知识储存起来”，这样反而陷入了读不下去的困境。摆脱对于“存储”的执着，而是让书籍内容从心中“流过”，只要“流过”便有意义。这就是他在《快速阅读术》里所倡导的“流水式阅读”。
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