对比娃小学前4年半，语数英三门相比，投入时间最多的是数学。无论是浅奥还是超前学，数学的功夫是没少下。
刚刚过去的寒假以及现在每周的超前自学，数学仍是最重要的学科。难道说另外两门不重要了吗？当然不是，高考语数英也是必考的。
英语一直跟着机构走，平时在家读读绘本，时间投入不多，但是相比投入的金钱最多。
然而从五上开始，语文学科我开始带着娃下功夫了。从投入金钱上网课开始，一直到寒假加入了阅读理解打卡营， 钱花了一些，效果也有了一些。只花钱就能出大效果是不可能的，学习上哪里存在什么秘籍之说。语文这门学科，是最不能相信秘籍，最需要靠扎扎实实积累训练的学科。
我所提到的积累，有点功利性，例如平时的阅读广度、深度、量，都按达标或者指标进行。进入中年级后，我有很长一段时间，娃在学期里的阅读被刷习题占去了，换言之，每天阅读时间有时可能为0。春节那几天，我利用休息的机会好好反思了一下，觉得阅读不应该被刷题给占了。
我不想讲道理或者鸡汤文，为什么不能给占了，到网上一搜小学生阅读的重要性海海的文章。文章看了不少，道理我也早就懂，但我一直没想通透，直到过年期间的思量，决定升初中前这一年半的时间里，还是要以大量阅读为主。
听了太多初中家长谈论孩子没有时间去读“必读书目”，仅仅为了考试背一背题目。我真觉得太遗憾了，在该读的年纪没读成，往后成人了根本不想读。没读到，这是多大的损失？！
这个学期，如果校内作业过多，妈妈牌的作业就不写，有什么大不了的，不能把阅读时间给占了。哪怕只有30分钟的时长，我也鼓励娃去读。
开学这十来天，娃读完了《梦圆大地》《孙子兵法三十六计》，按教育局下发的关于小学生每日阅读时长45分钟的标准，平均下来勉强达标。10来天读2本书，不多，只能尽力少布置点学习任务，多留出点阅读机会。
《儒林外史》是她这个学期要的第一本课外书，特意请教了微博的教育博主——高考阅卷的语文老师，请教了什么版本，在当当网买回来的。
我知道这是9年级下册的必读书目，娃想要看，我乐见其成。
如果说这是给语文积累知识，倒不如说是给自身积累知识，读多了书对考试也未必都有用，不读对自己没一点好处。
有人说我家孩子不怎么看书，照样考上了985。那样的孩子聪明，理科学起来轻松，语文又不用当优势学科提分。但往后呢？不爱看书，人就空虚，越到老越空虚，越觉得自己无知。
不功利的话，也尽量给孩子创造点阅读的机会，又不是到了中考高考死命的刷题，小学刷多少题也未必就代表初高中就很好。
光吃一种食物怎么能营养均衡呢？
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